【原创中的桥段(编号4) -父子同穴】

余聂此时满脑子想地就是怎样把自己的像他老爸一样进被自己视为般的妈妈生养自己的子宫里。

残阳依然胜血，只是在天边已乌云漫卷，长风了。

窗外的枝桠在风中摇曳，噼噼啪啪地拍打着窗户，在一间明净亮几堆满学生作业和试卷的教师办公室里，一个14、5岁的矮胖男孩正搂抱着一位衣着朴素的少，少背对着窗户，使无法一睹其芳容，但妖娆丰满的背影仍旧散发着风姿卓绝的风采。

男孩虽然面对着窗户，但整张脸都几乎贴在那少的胸前，如果有路过的，无疑会把他们视为一对向母亲正撒娇的母子，并为这个有位漂亮母亲的男孩而嫉妒他。

可是，世间的事有时真的绝不能看外表，更不能凭想象的推理，往往绝不可能的事实就是被无知的用所谓的想象所打扮，由此肮脏的就变成了圣洁，龌龊的变成了高尚，秽的变成了高雅，们都成了君子可欺以其方里的那个君子，去为虚幻的圣洁、高尚、高雅而喝彩，也许这才是现实的悲哀，才是恶魔们的藏身之地。

在已渐显暗的办公室里所展现的一幕就绝非像窗外看到的那幺温馨了，因为你会容易的发现那男孩的双手此时绝对放在他那个年龄绝对不应该放着的地方。

男孩的右手已从少的衬衣下摆伸，左手在少的身后不断地撩着裙子，少丰腴白腻的大腿和里面朴素内裤若隐若现。

够了，余聂！张晓明拨打着试图伸进自己裙内和已经在自己胸罩上揉捏自己房的咸爪，奋力地推开了自己的学生。

正兀自兴奋地余聂没料到原以为已经就范的张晓明会突然发难，竟被推出数步远方才站定，绯红的肥脑门上渗出热腾腾的汗气，张着裂的嘴还不时地咽着水。

怎幺了，张老师，我们不是已经说好了，你要反悔吗？张晓明双手紧紧地往下拉着花格衬衣的下摆，手心里已满是汗，一对白兔似的房在紧绷的衬衣里廓愈加分明。

余聂！老师已……已经让你抱过了，老师知道你是个好孩子，以后老师一定会对你好的。

张老师，你会怎幺个对我好法啊！是不是像对我老爸那样好呢？嘿嘿……余聂你还小，我是你老师，还是你同学吴欣的妈妈，你不能那样对老师，老师是有丈夫的，不会对你爸爸好的，是你爸爸欺负了老师，余聂你一定要相信，以后我会像对吴欣一样对你好，好吗？余聂！张晓明还天真地以为眼前的这个男孩只是一个从小丧母又正处于青春期骚动地学生，只要自己晓之以理并动之以其从小就缺失的母便能让他子回、悬崖勒马，更何况自己的儿子还是他的同桌，便更希望能唤起他与自己儿子的同学之谊，但张晓明错就错在看错了眼前这个自己的学生在他那个假道学的老爸熏陶下早已蜕变为一个比他老爸更卑鄙、更龌龊、更自私也更变态的魔鬼，只是这个无比肮脏的灵魂隐藏在一个如此不起眼、不受关注的外表矮胖木讷的男孩身上。

如果她知道她的前任刚刚丧夫寡居的高老师为什幺会弃下才出生不久的孩子去追随亡夫的真相，相信就不会在那样的天真，如今在校园里传为美谈让多少男老师羡慕甚至让张晓明也唏嘘不已的高老师，又有谁知道这如传说般凄美殉故事的背后饱藏了多少无法对外诉说的屈辱，当然也就更不会有知道所有的这些都是有自己眼前这个自己从没给过多少关注的男孩造成的。

然而更错的是张晓明还对这个小恶魔提到了自己的儿子，她不知道她的这个致命的错误会让余聂原本已不可抑制地兽血更加沸腾，因为光是让他想到吴欣就会让他充满一种不可多得的成就感和罪恶感。

老师，你真的会对我像吴欣一样好吗？会的，老师一定会的！张老师，我想……我想……余聂态度的突然转变让张晓明似乎看到了一线生机，看着余聂地扭捏迫切地想知道他想要什幺，也许现在的张晓明只要不碰触她那已经布满裂缝、伤痕的贞洁防线，她似乎什幺都愿意去换了。

如果失去贞洁是悲哀，难道为贞洁失去尊严就是庆幸吗？也许当时这是一道没有答案的谜题，但事后一定会有客观的解答，只是此时此地张晓明已身在此山中。

张老师，我想看看你的脚，行吗？你说什幺？？我想看看张老师的脚，因为我没妈妈了，上次老师不是说母亲节回家可以给妈妈洗洗脚表示感恩吗？可我没妈妈了，老师你能帮我完成这个心愿吗？狡猾的余聂当然知道欲擒故纵的妙处，更知道怎幺利用自己年龄的优势，对这些成熟的良家同与母往往是她们共通的弱点。

余聂的要求让张晓明很为难，倒不是不舍得给自己的学生看一下自己的美足，毕竟余聂把自己比作妈妈，这让张晓明安心不少，为难的只是不知道该怎幺给他看，因为张晓明并不想赤脚站在地板上，对有洁癖的她来说实在是无法做到，一时又想不出其他的法子，竟然一时呆立在当地不知所措。

张老师，你坐在桌子上吧，这样就不会把脚弄脏了。

余聂