是演员已经使用过一次，后续剧本中也是演员遇到危险后就直接等死而不用诅咒之物。显然原则上电影是排斥演员用诅咒之物通关的。
“帮你什么？”皇甫无忌一下却没有明白。
“帮我将这张桌子抬起来。”
继而，叶想和皇甫无忌抬起了其中一张课桌，随后，将课桌丢
了叶想身后的黑
内！
这一丢，叶想却是脸色骤变，因为他发现他的赎死券竟以100张/秒的速度在狂降！
叶想立即想都不想。立即将课桌拿了出来。但短短这么一会的时间。叶想已经被扣掉了300张赎死券。假如叶想就这么将课桌椅放黑。只怕赎死券会一直这样降下去吧？如果是这样，哪怕是10000张赎死券，也不过只需要100秒，不到2分钟的时间就会扣完！
不能这么做！因为对剧
的改变幅度太大，赎死券的扣减额度前所未有地高！这么一来，难道你去找个死士来搬走课桌椅？这也不现实啊！更何况能够将课桌椅丢黑也只有叶想可以做到，如果是其他
，只怕是就算搬走课桌椅。也是没有用处的。
但这至少确认了一件事。这个教室内的每一张课桌椅，都包含着强大的诅咒力量！毁掉教室是绝无可能了，那样一来说不定赎死券会在瞬间扣完。而且毁掉也估计没有多少用处，很可能能够自我修复。
将这课桌重新拿出来后，放回了原来的位置。现在的叶想，已经不可能去动这个教室的任何一件东西了。
接下来，他决定和皇甫无忌离开教室，到其他地方去查探一番。
但就在此时，他还有一个地方，想看一看。那就是。讲台。
这个世界上绝大多数都做过学生，但做过教师的毕竟是少数。所以多数第一搜索对象都是针对学生的课桌，而会忘记教师也会将重要的课件等放在讲台内。叶想认为，有必要看看讲台内是否有什么重要东西。
于是，他来到了讲台前，将其缓缓打开。
讲台内的东西，居然是出乎意料地多。除了大量的备用
笔盒，还有大量的手写讲义。在没有电脑的时代，教学的讲义统一都是手写的，而其中绝大多数都是语文课的授课内容。而讲义上的名字赫然写着“吴广烈”这三个字。从李永均的备忘录来看，昔
的校长吴广烈担任着高一年级的教师。1985年-86年，广月高中刚刚建校，招收第一批高中生，因此那时候学校内只有高一这一个年级。似乎是因为师资力量还不够的原因，所以吴广烈作为校长乃至学校的实际所有，亲自担任高一6班的语文教师兼班主任。
皇甫无忌这个时候也来一起翻找。这时候，他忽然发现，在讲台下面一个格子的角落，放着三个叠在一起的盒子。因为盒子本身也是黑色的，放在角落位置，不去仔细看的话，还真看不出来。
“这是什么？”
叶想翻开了吴广烈编写的语文课讲义。从讲义每一都记录这一点，叶想马上就判断出，今天的期，是在李永均所书写的备忘录中所提及的高策和雨朔见面那天夜晚的第二天！
居然就是在第二天！
接着，他又从讲义后面……发现了一样东西。那是一个信封，将信封打开后，里面装着的，是几张黑白老照片。叶想立即将那些照片取了出来，仔细地看了起来。
拍照在当年还算是比较稀罕的，这黑白照片的画质也很一般，不过勉强能够看看。照片后面，都有拍摄期，和合影的名字。看起来吴广烈应该是个摄影
好者，何况他经济上也有余裕，所以拍照应该不成问题。看得出来他对学生似乎也有很强烈的热，时常和他们一起合影。
照片一共有三十多张，并不全部是高一6班学生的照片，也有和其他班级学生的合影，多数是在外面春游秋游之类的时候所拍摄的。
叶想翻着一张又一张的照片，终于看到了一张高一6班和吴广烈的全班合影照。看背景，是在海边，夕阳已经渐渐沉海平面。照片背面写着：“1986年3月11长月岛春游合影”。
照片内，叶想很快就看到了其中一个，就是安月形，只是看样子很青涩，一副十六七岁的形象。当然，照片里面的，其实是李永均。而其他根据别的照片一个一个辨识过来，很快，叶想也找到了高策的所在。
这张照片，有必要带回去看看。
就在这时候，叶想忽然注意到了照片的某个角落位置！那是在一块海岩后面，从那里，露出了一张看起来
惨惨的面孔！
看到那张面孔的瞬间，作为恶魔猎的叶想，忽然产生了一种犹如
灵魂的恐惧般！
接着，他忽然听到身旁“砰”一声响。
他连忙看过去，只见皇甫无忌打开了那几个角落内的盒子。而盒子里面所装的……竟然是大量碎裂的
块，内脏碎片，白森森的骨
！
盒子内分装着这大量的碎裂！而在其中一个盒子里面，是一只脚，从脚上
