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“大夫，麻烦你看看我家孩子。”
一个戴着眼睛，显得颇有文化的年轻
带着一个大约四五岁左右的小孩来到桑薇的办公室。
桑薇放下自己手里的大部
，仔细观察小姑娘。
中医第一步：望。
这小姑娘还算可
，但是眼神不是很灵动。
桑薇心里有了大致推断。
然后开始一边仔细询问一些问题，一边有目的
的问小姑娘一些话。
小姑娘现在是只会简单的问答，比如几岁了，叫什么名字，以及一些物品的名称，其他的要不就答非所问，要不就直接不理你。
而且全程手里小动作不断，并不跟你有眼光
流。
桑薇心里有了决断。
“这是典型的语言发育迟缓，至于是不是孤独症，还需要做这方面的测验，不过只有这方面的倾向。其实像她这么大的孩子，就已经能够说长句子，或者是主动跟你流了。这孩子是不是沉迷电子产品？”
“是，我是老师，还是代班班主任，自从修完产假之后就开始工作，这每天早上7点出门，到晚上8点才能批改完作业，寒暑假还要组织教研备课，磨课，孩子只能给她
来看，她有时候忙的时候，就会给她个平板。”
“是，这就是环境影响了孩子，跟同龄说话的少了，接收的多了，不会整合输出，时间长了就不会与流了”
“那我该怎办？”那妈妈急了。
“
预，引导，然后做治疗，孩子会追上来。”
“治疗？不是没有药物吗？”
