怕找不到回家的路！请截图保存本站发布地址：www.ltxsdz.com
安馨不怕班门弄斧，弹的是李斯特的练习曲，着重体现双手琶音的那一首，俗称《叹息》。这也是一首高难度的练习曲，但是也有个不错的旋律，而难点在于这个旋律是两只手一起弹的，而且是要在处理好复杂的和弦的同时去充分体现出这个旋律的线条。
虽然是电钢琴，不过安馨弹得也不错，至少没退步，看来假期中都没疏于练习。让
意外的是杨景行听完之后居然开始指导安馨了，说应该注意什么什么，怎么样能让双手自然地
叉，如何去轻柔地触键，然后怎么增加表现力。
安馨和喻昕婷都立刻进
角色，在杨景行面前当起了谦虚的学生，认认真真的听着他的每一句话，规规矩矩地尽力照做。
不过杨景行的语言表述能力没那么强，说不清楚的地方只好亲自演示，用慢动作，让安馨和喻昕婷看清他的每个分解动作。
姚春燕这时候就只能当观众了，而且是个一
雾水的观众，这首曲子在她听来也没什么动之处。
杨景行让喻昕婷也弹一遍后就不再卖弄了，说：“新学期都好好加油，安馨还要去比赛，我们等你请客。春燕也是，你们学校奖学金肯定多。”
姚春燕却八卦：“你
朋友呢？好想看看。”
杨景行笑：“她今天没空，也没什么好看的。”
姚春燕猜测：“你肯定对她多好！”
杨景行苦笑：“我觉得奖学金没希望了。”
安馨笑，姚春燕不明白，喻昕婷有点担心地解释：“他是说你……不聪明。”
姚春燕不在意，有理声高：“我觉得你对喻昕婷她们已经太好了，何况朋友。”
喻昕婷触摸琴键的手指按了下去，眼睛看手指，似乎没听见姚春燕的话。安馨的表
很烦：“有多好？你知道什么！”
杨景行惭愧：“我喜欢多管闲事。”
一会后，杨景行电话响，他去教室外接听。陶萌问他：“接到了吧？”
杨景行汇报：“回学校好久了，刚刚还有说想见你。”
陶萌警觉：“谁呀？”
杨景行说：“安馨的高中同学，你没见过，浦海大学的。”
陶萌问：“你们在
什么？”
杨景行说：“在教室聊天。”
陶萌不嫌烦：“聊什么？”
杨景行说：“学习，假期，瞎聊。”
陶萌怀疑了：“那又说想见我？”
杨景行说：“传言你很漂亮很漂亮，我本来想拿照片辟谣，看看还是算了，确实很漂亮。”
陶萌没多喜欢：“你不要对别的生说我漂亮，这样不好。”
杨景行委屈：“我没说，别自己有眼睛看。”
陶萌不管这烂摊子了，问：“你们准备时候时候去吃饭？”
……
杨景行一个电话接了差不多十分钟，回教室后发现喻昕婷在给姚春燕介绍双排键。安馨好像是故意戏耍朋友，要杨景行弹一曲《雨中骄阳》给姚春燕看看。
果然，姚春燕看着杨景行弹完后有点目瞪
呆的韵，差点流下水来。
终于等到五点，可以去吃饭了。下楼的时候，门房跟杨景行他们打招呼，所此一举问门锁好没。
姚春燕很好地问杨景行：“你是不是真的对每个都那么好？”
杨景行摇：“完全没有。”
安馨提醒：“就是对美好。”
姚春燕笑笑。
