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音效果是很好，但是门不行。从明亮
净的走廊一路走过去，路过每一扇门的时候都能清楚的听见里面传来的琴声。
杨景行练习了两个小时后，突然听见敲门声，一声请进，请进来六个
。三男三
，包括之前的高个男生。
高个男生不好意思：“我们听了半个小时了，这是我同学，也是朋友。”介绍的是他身边一个生，看上去挺温柔的。
杨景行好像多熟悉似地：“漂亮，你不是来炫耀的吧？”
几个笑一下，都互相介绍，有两个是大二钢琴系的，两个大三钢琴系的，还有一个指挥系的。
指挥系的男生挺不满的说：“你就完整的弹一遍啊，急死我们了！”刚刚杨景行一直在做小节练习，东摸摸西摸摸的，馋。
其他附和：“是啊，已经那么好了！”
杨景行讨好：“都是学长学姐，多指导。”
杨景行开弹，其他站着听。听啊听的，指挥系的男生还激动起来，打拍子的动作幅度越来越大，杨景行进
第二乐章的时候，他都差点要亲吻大地了。第三乐章，他手势夸张得把周围都吓开了，也不知道是他指挥杨景行还是杨景行指挥他。
一曲弹完，杨景行都满
大汗了。指挥系的男生先出声，大喊：“好，太好了！”
其他几也鼓掌，大二的生问：“怎么以前没听说过你？”
另一个问老问题：“去过什么比赛？”
杨景行好一阵谦虚才把这些送走，继续练习。
当然，自己专业的课还是要上的。要不怎么说作曲系枯燥呢，就是天天的视唱练耳，听啊听，还不是欣赏！然后就是和声，逐小节去分析曲子的和弦……还得做好多作业！虽然对杨景行来说就跟小学数学差不多，但是他也认真完成。
贺宏垂没李迎珍那么重视杨景行，但也还算上心，虽然还没他的课，但也单独约见过几次杨景行，给他布置了一些自学任务和写作任务。这种写作任务可不是叫你尽
发挥自己的灵感和才华去创作，而是有严格的格式要求，规定你要写什么样的和弦，用什么样的连接……也是个枯燥！
十月十三号，星期五，下小雨，有点冷。下午陶萌打来电话，问杨景行周末有时间没，她想过来音乐学院参观参观。
凄惨，杨景行白天的时间都被李迎珍霸占了。家老教授舍得牺牲休息时间免费辅导你，你杨景行总不能说要去见高中同学吧。
杨景行问：“晚上行不行？”
陶萌大声说：“当然不行，晚上要回家。”
杨景行说：“那下周末，我去接你。”
陶萌不屑：“算了，我还不想去呢。”把电话挂了。
杨景行又打回去，警告：“你再挂我就习惯了，就不打了！”
陶萌没说话，又挂了。
看来杨景行还没习惯，再打过去：“说实话，你到底是谁？我经常怀疑你不是陶萌。”
陶萌没好气：“你听不出我的声音？”
杨景行说：“所以我只是怀疑。我问你，陶萌脸上有几颗痣？”
陶萌可能还得照镜子确认一下：“……一颗都没有。”
杨景行大叫：“果然！她左边耳朵前面有一颗，说，你到底是谁？”
“……这么小你也算！哎，你无不无聊？”陶萌温柔了一些。
杨景行换话题：“这周末真的不行，下次。”
陶萌说：“随便你，我不一定有时间……你适应大学生活吗？”
杨景行说：“除了没美同桌，其他的还好。”
陶萌呵呵：“我们每次上大课，一排五六个同桌。”
杨景行问：“你是不是一个坐一排？”
“那怎么可能！”
杨景行伤心：“不守信用！”
陶萌烦：“我都和生坐一起。”
杨景行表扬：“那还差不多，继续保持。”
陶萌问：“你们上课怎么上的？”
杨景行描述：“十几个，一个一桌，零零散散，视唱练耳除外。”
陶萌挺感兴趣的：“视唱练耳是什么？”
于是，两就各自的学业
流了一番，知道杨景行没数学课后，陶萌是又羡慕又惋惜，说杨景行不学数学可惜了。可惜个啥啊？高考也就一百三，
杨景行教育：“你要学会欣赏数学，逻辑的快感。”
“还快……你就不能换个词汇？”陶萌很不高兴。
杨景行妥协：“好吧，逻辑的快乐。”
陶萌又说：“我加学生会了，宣传部，要做一期问卷活动。”
杨景行问：“问什么？”
陶萌说：“就是调查大一新生的思想状态，然后宣传鼓励一下……你们学校活动多吗？”
其实音乐学院各种各样
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