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《悲怆》杨景行已经听过若
次，很喜欢，他也偷偷弹过几次，很自卑。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址现在，公共场合加上不能给父母丢脸的压力，他都没心
继续吃东西了。
《悲怆》，看名
都挺吓
。有说
不能弹这首曲子，那何况一高中生小
孩呢。好在还有李迎珍提点，名教授！可能她自己也弹不好，但是在对音乐本身以及演奏要求的理解上，那肯定是对得起她的名声名号的。
杨景行还在看乐谱的时候，咖啡厅的乐师来了，三十岁左右的男，挺礼貌的：“你们好，请问是哪位要演奏钢琴呢……《悲怆》！？是你吗？”他看着杨景行。
李迎珍还不放心呢：“你们的琴怎么样？音准吗？”
“哦，您放心，没问题的。”乐师看着杨景行，有点为难：“能不能换一首曲子呢？我们也有乐谱的。”大家来这享受安静和清闲的下午，突然来这种音乐，未免太不搭调。
李迎珍站了起来自我介绍：“我是浦海音乐学院的李迎珍，这是我的学生。”你一弹琴的，总该听说过我吧。
琴师连忙伸双手欢迎李迎珍：“李老师，李老师，我听过您的公开课，十几年了……对不起，眼拙……”
于是十分钟后，杨景行坐到咖啡厅的钢琴前去了。李迎珍他们也换了座位，不但要听清楚，还得看明白。胡以晴被李迎珍安排着去给杨景行翻谱子。
李迎珍其实有点失算，他以为杨景行的父母应该是有音乐鉴赏力的，所以冒险选择了悲怆第一乐章这种技巧上难，感上更更难的东西来让杨景行充分表现他的演奏天赋和感领悟力。可是杨程义和萧舒夏都是外行，估计是很难从他们儿子的演奏中去感受什么了。
杨景行在钢琴在呆坐了两分钟才抬手，第一个键下去，简直是敲在杨程义和萧舒夏的心里。
父母眼中的杨景行，一直就是那个从小就不安分，想法稀古怪，不坏但是又讨厌，今天自己要去敬老院看老，明天又和同学打架闹事，不知道他到底想什么的杨景行。
现在，杨景行端坐在钢琴前，那表简直有点冷静淡泊的味道。
杨景行的前几个小节弹完后，李迎珍就开始当解说：“听这个绪。别看年纪小，对音乐感的领悟力是很强的。”
杨程义和萧舒夏好像没听见，不眨眼的看着儿子。
乐曲的引子结束后，激昂的主题开始快速呈现。听到
彩处，李迎珍都有点激动：“就这，左手的分解八度，很有难度，我一个学生没
没夜练了一个多月，都练哭了，还没他第一遍弹得好。”
杨程义和萧舒夏还是没听见，连在一旁候着的琴师也是，呆看着杨景行。
其实杨景行到底是才弹过几次，到底他对钢琴和音乐的理解还有限，从专业角度来说，他的演奏还有很多不足之处，甚至是错误。但是现场并没那么多挑剔的耳朵，而音乐本身的旋律和感力量是又足够的吸引力，所以杨景行弹到呈示部的高
后，咖啡厅的许多就都抬看他了。
李迎珍也不解说了，就听杨景行的弹奏，等会好批评。
乐曲后段那些强烈的绪感让杨景行弹得都轻微抖动起来，这不是他一贯的台风啊，可能是紧张激动了。
分钟的乐曲结束后，杨景行没马上站起来回座位，而是继续坐在那里，看着键盘，像是在等掌声。
琴师先鼓掌，然后周围噼里啪啦稀稀拉拉的响了一阵。
可杨景行还是坐着的。胡以晴稍弯腰，凑近杨景行面前小声说：“要不，你就考钢琴系吧。”
杨景行抬：“你要支持我啊！”
趁杨景行没回来的时候，李迎珍对杨程义夫
吹捧他们的儿子：“多少练了十年八年也不一定有这种水平，这就是天赋。可是作曲，我现在给他个动机素材，他能写出什么来？”她都不讲道理了。
等杨景行和胡以晴回来后，杨程义对儿子说：“不管学钢琴还是学作曲，都是音乐。李教授肯定是为你好，你自己要考虑清楚。”
杨景行很
沉的对李迎珍说：“李教授，谢谢您……可是刚刚弹琴的时候，我就决定了，一定要读作曲系。”
李迎珍都愣住了。其他也挺尴尬的，一个知名老教授，花了这么多的心思热，一片好意换来一小孩的拒绝。
杨景行继续说：“一个多月前，我还什么都不懂，是胡老师不嫌弃，让我能迈出第一步，然后是您让我开阔了眼界，不光光是钢琴，其实您教我的对音乐的感受和体会对我影响更，让我更想学作曲。特别谢谢你们，还要谢谢张老师。我不会辜负你们，所以我一定会在音乐的道路上努力。”
咦，难道是刚刚弹了一首曲子让杨景行重新感受思考了生？他一下变成熟了！而被和李迎珍相提并论的胡以晴挺不好意思的，低着。
李迎珍还是不甘心：“
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