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听三
唱完。
们
不自禁用力鼓掌。
这三种不同风格的演唱实在太赞了。
如果没有对比，反而没有那种相辅相成相得益彰的绝妙。
让们感到有点好玩的是，中间用温柔甜美负责做衬托渲染了音乐意境的，反倒是个男孩子。而负责以大气磅礴之势拉高上限的，却是两位
老师，稍微有点让忍俊不禁，你们这是反过来了啊！不过再想想，大家又很能理解，高飞毕竟是个刚刚初中毕业的中学生，他能做到这个程度已经无可挑剔了。
换成别。
根本没资格站到这两位老师身边合唱。
更不可能获得她们的赏识，一再主动开
引领着他。
“王校，这个学生真的太有天赋了！”丁主任压抑着激动在老校长耳边连声称赞。
“你开车送他回家，了解一下他的家庭况，这种好苗子，我们天海师范有信心将他培养出来。”老校长点了点
。
“我知道了。”丁主任等的可不就是这句话吗？
场中。
梁老师她们开始点评高飞的才艺展示。
“你的嗓子和灵
是天生的，刚才我说天生丽质可能用词错了，可现在你唱完第二首，我觉得吧，还得那么形容你！哎呀，你这孩子唱歌太有感觉了，一时间很难形容，你声音很清，很纯净，但不苍白，它带有极高的辨识度，非常抓耳朵，一开就有。唱歌的理解更不得了，你唱‘我
你塞北的雪’完全走出了自己的新路，这是多少歌唱家没有想过的。你知道吗？我最喜欢的就是你这一点，万中无一的嗓子还可以找，你唱歌的那种灵真找不到，这是可遇不可求的……”
“谢谢梁老师，您过奖了！”高飞赶紧装乖学生给她一个鞠躬。
“你的气息很弱，之前应该没有系统训练过，唱歌纯靠本能。”古老师直言不讳地指出高飞的缺点。
“是。”高飞心悦诚服地给她一个鞠躬。
“技巧可以练，没关系。”梁老师并不在乎高飞这个缺点。
“你年纪小，身体还在长，再加上没有系统训练，气息弱是正常的。”肖老师同样安慰高飞。
“来我们天海师范吧，我亲自带你，有三年时间足够了，我保证将你打磨出来。小高飞，有你这个嗓子和灵，我敢打保票，绝对可以将你培养成一个歌唱家！对了，晚上我们市里有个演出，我带你去见识一下吧，我把你介绍给我们团长！”梁老师拉着高飞的手不放，她表示要直接带高飞去参加市里的晚会表演。
“梁老师你别急……”丁主任赶紧阻止她。
高飞还没表态一定来天海师范呢！
