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林翰用手拂去长椅上的落叶，他坐在李文渊身边，两
看着道路上行走而过的北大学子，“你有没有想过当一名老师，或者是客座教授？”
李文渊瞪大眼睛，“跟你一样的客座教授？那当然有兴趣了！”
“现在国内大学里面就我一个在开设科幻类的课程，但是很多学校的学生都非常欢迎这种类型。你也看到微博上面的热度了，这正是弘扬科幻文学的最佳时机！”
“可是哪所大学愿意要我呢？我可没有教师资格证，甚至不知道要讲些什么，让我做一堂演讲课还行，要是每周都上课，恐怕支撑不下来。”
林翰明白李文渊的意思，他想要趁着现在的机会正式将科幻课程推广到大学校园里面，不光是在北大，也在其余众多高校里面！
星星之火，可以燎原！
“这你不用担心，其实你只需要跟同学们聊聊科幻的概念，聊聊起源以及分类，然后再做点科幻文学鉴赏或者概论，比如世界科幻文学史什么的，这些都是可以的。我们可以参考一下欧美地区的课程嘛，比如科幻小说与电影，末
与乌托邦、
科幻小说、科幻名作解析、科幻推理小说、科幻小说与视觉文化。”
林翰越说越兴奋，他双手不停的比划着：“甚至我们还可以跟专业员合作，比如你去给中文系的学生上专门的科幻写作课，难道还有这个资格吗？”
“你是想打造一个科幻界的黄埔军校啊！”
李文渊突然冒出这么一句话来，他原本沉寂的心也不由得快速跳动，变得激动起来。
“没错，这只是我一个的想法，需要科幻协会以及科普作家协会的大力支持才行。你也知道我跟他们关系比较僵硬，所以由你出面才是最好的选择，比科幻协会可以跟某个高校合作，成立一个科幻研究中心！”
科幻通识课程对科幻普及的作用是毋庸置疑的，对于科幻界的新小白来说，科幻课程可以培养他们的兴趣、领着他们
门、促进他们的科幻思维。
对于从小阅读科幻的读者来说，一门概论的课程可以从理论上武装他们，让他们从新的高度跟角度去欣赏科幻，甚至部分活跃分子会进一步自觉地充实与科幻相关的活动。
现阶段，林翰等不可能一蹴而就，他们还要靠一批科幻迷来推动科幻通识课程进各大高校！
原本很多科幻作家就是兼职身份，他们的文化水平较高，不少的正经职业是教授或者其余相关员，他们除了维持原本的教学内容外，完全可以再开授一门跟科幻相关的课程。
以前全职写科幻小说很容易被饿死，不少作家都是凭借
好坚持了下来，如今有了胜利的曙光，怎能不继续往前努力呢？
甚至林翰再给李文渊了一个理由，“或许到时候我们可以一起编写跟科幻有关的教材，详细梳理一下历史跟概率。”
“呼”，李文渊长舒一
气，他沉默起来，认真思考着林翰这个“科幻进校园”计划的可行，要是真能成功或者有一半效果的话，未来的科幻发展就不愁没有种子！
教学是薪火传承，科幻文学也有机会被传承下去！
“我改天跟科幻协会那帮商量商量，尽力去说服他们帮忙。”李文渊现在才发现自己跟林翰的格局差了多少，当自己还在为新书为电影烦恼的时候，林翰就已经开始谋划到整个国民上面。
林翰摇摇手指，他笑着说道：“你甚至不用去说服他们，这是百利而无一害的做法，只要脑袋里面装的不是豆腐渣，那他就不可能反对！”
李文渊点
承认起来，能进校园担任教师是很多作家梦寐以求的事
，不光能提升自己的
格，还能享受一把教书育的乐趣，甚至扩大影响力，估计小说都能多卖出几本。
短期利益就这么诱，更别说是长期利益，所以林翰倒是不担心这个计划。
哪怕他是提出来的，但也需要科幻协会这种机构去跟高校沟通，具体哪位作家去哪家学校都是需要协商的，林翰可不愿意去扛上这种苦差事！
事了拂衣去，
藏功与名才是目前他需要的！
