。如果换成是自己就考问一些化妆知识，料他也一样答不出，哼！
满江红再次看了看表，一回
见到躺在地上的王军已经坐起来了。
现场安静了下来，都在想周亮会出什么样的题目。有些
天生聪明，可如果不经过系统教育，一样没文化没见识。填海区肯定是没有学校供眼前这位
莽英雄上的，可他怎么一副不经心不耐烦的模样，好像是给了他们天大的面子，就不怕等一会儿丢脸丢大了？难道真以为自己文治武功天下无双呀？
周亮倒是极为单纯的一个学生，堂哥叫他出题他便出，想了约莫一分钟后问道：
“三个半径为一的球体两两相邻紧挨着摆在地上，上面放一个同样大小的球，问上球离地多高？”
大家一听脑袋就晕了，没事玩球球？
这题目的关键在于上面的球体探
下面三个球形成的凹陷处有多
，连想一想都会晕目眩！别说中学生，连大学生一时半会也求不出，眼前这位明显没有受过教育的“大哥”只怕听都听不懂。
周远鄙夷地看到对方吃瘪，很为堂弟挣回一点面子高兴。今天挨这一顿下打值得，给刘丰留下了刻印象。自己以进为退，挣回面子后就赶快脱身，电话里说得对，这地方太他妈邪乎了。那小子以退为进，输了这局下一局肯定是自己出题，刀把子握在手上还能不赢？回去以后得好好查一查底细，迟早搞死他。
满江红的表现却有点怪，似乎有些失望，皱了皱眉反问周亮：“你用了多长时间求出？”
“第一次用了三分钟……”
众哗然。
三分钟？三分钟还不够理清思路画出立体图呢，天才就是天才！
“那我告诉你，我第一次见到这道题是在十一岁，解开它用了不到十秒，你信不信？其中九秒思考，一秒得出答案。”
什么？众不敢相信自己的耳朵。
拜托了大哥，吹牛也得先打打底稿呀，也不怕把天给吹
了！
满江红的形象顿时在李正心里黯淡了不少，答不出就是答不出，可也不能胡搅蛮缠吧！
王晶则笑盈盈望着他，觉得那坏坏的样子怎么瞅怎么可
！
周远不屑地骂道：“放
，电脑都没有这么快！”
周亮倒是老实，认真问道：“你做过的呀，用的什么方法？”
满江红道：“你用了非常巧妙的办法，再通过复杂的计算得出答案，是不是很骄傲？”
周亮道：“嗯。”
作为天才少年，这正是他引以为豪的领地。对方如果说两分多钟还是有可能的，十秒钟明显不可能呀，自己找到正确方向建立数学模型至少都花了两分钟。
满江红不理周围鄙夷的目光，道：“如果我告诉你，离地距离就是四面体的高，你一秒钟能不能得出答案？四面体的高有公式，是现成的，不需要计算。”
众如听天书，齐刷刷望向周亮。
周亮却愣着站了半分钟，突然附身抓起一块石在坪上画起来，连王晶、李正也好地凑过去看。
地上圈圈叉叉，两分钟便画出了四个图样。起初复杂得如同扭麻花一般看不清面目，最后一张图却是一个简单的四面体，一根线从顶直贯到底。
周亮静静地看着，面庞通红，额上满是细密汗珠，忽然丢掉石块雀跃而起，扭着满江红的胳膊连声问：“你是怎么想到的？是怎么想到的？结果是对的，但过程没有联系呀！”
居然真的是这样！众面面相觑，目瞪
呆，产生了一种强烈的不真实的感觉。
这可是十秒钟解难题！姑且不论思维过程与知识运用，仅仅运算速度就超过了电脑，还是地球吗？
满江红轻轻推开了周亮，目光幽邃似星空，
高贵如君王，带着淡淡的忧伤的孤独，低沉地说道：
“世间万物都有联系，只是你们看不到而已。就拿刚才那道题而言，我问你，在四个球体中间，能够塞多大的一个小球进去？或者说能够塞直径若
的多少颗小珠子进去？这比刚才的题目难多了，我相信你能够做出，但时间可能会花上半小时、一小时，甚至一天，因为你要建立无数的数学模型。
“如果能发现这世间的联系，很难的事其实并不难。你们总觉得数学是描述世界的，世界是变的，数学是不变的，但有没有一个地球想过，世界其实也可以描述数学的，改变数学的。拿上面那道题来说，你用物理的眼光去看，会发现匀质对称物体的几何中心就是它的物理中心，球体的球心就是质量中心。把四个大球看成一个整体，用杠杆原理，你能够飞快求出它的质心。它距离下面三个球心构成的平面是一，距离上面那个球心距离是三。再用对称原理，想都不用想，中间小球的球心就是四个大球构成的锥体质心。到了这一步，小学生也能够算出这个小球该有多大了。
“你们还有一个误区，总以为宏观的规律用不到微观的计算之
