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的pvdf基底制备热电器件”的研究工作有“很大的希望”。
虽然各自都只有一个数据，只有两页ppt，但他硬是拖着讲了五分钟。
魏老师点了点
，给出建议：“n2200那个，做大体积的块状材料试一试，不行的话，就专注在pvdf上。”
田晴这周前几天主要在看文献，后面几天许秋回来了，就和他
接了trpl、tas这些部分的总结。
她做了个文献汇报，一方面是钙钛矿量子点的研究，另一方面是理论研究方面的，涉及光伏器件层面的理论研究，以及薄膜太阳能电池通用的理论研究，其实就是排除许秋上次汇报之外的其他相关理论研究进展。
听过她的汇报，许秋也是获益良多，随着他对有机光伏领域科研究的
，现在这些理论方面的知识，也不似他刚门那会儿，晦涩难懂了。
最后是有机三
组，他们之前都已经提前给魏老师汇报过了，所以就没有再准备ppt，只是
又说了一遍。
其实就算要做ppt，最多也只能把反应式画上去，现在各项基础表征的结果还没有出来。
韩嘉莹本来在周
想试着用四种pdi产物，做一批器件试试的，但被许秋拦住了。
他已经通过模拟实验室ii知道了结果，自然没必要再
费学妹的时间了。
学妹也没有多问，乖乖的写了一天的综述。
组会结束后，许秋被魏兴思单独留了下来。
“学校要我上报毕业设计的题目，今年我这边只有你一个学生，你自己来想一个题目吧。”魏老师随意说道。
许秋点点，若有所思。
孙沃是从其他学校过来的，
质属于老师之间私下的短期委托培养或者说联合培养，他只是实验在魏老师这边做，最终毕业设计的论文、答辩还要回原来的学校进行。
而许秋不一样，他是根正苗红的本校学生。
本校做毕业设计的正常流程，是材料系各个老师每提供一个或者多个项目题目，然后把这些项目汇总给学生挑选。
老师和学生之间在选择课题前不直接接触，院系作为中间从中撮合。
但事实上，八成以上的学生都会提前联系老师，任斌那样子的除外。
因此，毕业设计的题目通常是学生和老师共同商定的，或者由老师直接指定。
到了许秋这里，魏老师却直接让他来决定。
当然他也不意外，题目早已经想好，便直接说道：“一种高结晶聚合物给体材料的设计、合成与光电能研究。”
“am那篇啊，这个题目可以，那我等会儿就直接上报了。”魏老师在电脑前敲打了一会儿键盘，显然是把标题记录了下来，随后抬起，说道：“不过，毕业设计这个不急，等到时候花一两周时间把毕业论文写完就是了，答辩也简单，都是系里的老师，到时候我也会去的，不用担心。”
许秋一愣，他下意识的觉得花一两周的时间写毕业论文怎么来得及，但仔细想想，之前在写基金年度报告的时候，其实已经把这个工作写过一遍了，都有现成码好的文字。
这样看来，似乎都不用一两周，一两天就能完成？
见许秋脸色不断变幻，魏兴思突然语重心长道：“现在你工作的重点，还是你在做的pdi体系，虽然3d-pdi这个概念被抢了，有点可惜，但也不要太放在心上去，我们做好自己的工作就行。”
“我知道的，”许秋笑了笑，“之前做pce11的时候，港大那边不也是被我们捷足先登了嘛，他们的文章还落在我们手上了。”
“行，那你先去忙吧。”魏老师满意点点，他本来是怕许秋被抢了一个概念，而在心态上产生什么变化，毕竟之前一直都是顺风顺水，现在看来是他多虑了。
返回216，许秋和孙沃打了声招呼，新成员看起来很好相处，一直都是笑眯眯的。
不过孙沃主要在和吴菲菲进行流，许秋也就没多和他聊。
中午如往常一般，课题组小伙伴们一起点外卖吃。
这次魏老师难得加了进来，饭桌上充满着学术的氛围。
