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“对不起，我太得意忘形了…请您不要见怪。”
…
老师很快从教室外走了进来，做了个简短的自我介绍，随即开始让孩子们介绍一下自己。
我
罗排在最后几名，他站起来，很普通的介绍了下自己，不过因为身份不普通，还是受到了来自全班的关注的。
那老师倒是内行，不管心里怎么想的，至少神
上没有表现出太多。让我罗起立，介绍，介绍完毕后坐下，直接下一个同学。
第一天的讲课没什么好说的，都是闲聊，由老师负责讲一些“自己当年做忍者”的故事，引起学生们对忍者生活的期盼，紧接着大家畅聊梦想。
反正都是些六岁左右的孩子，说话也不用顾及什么，当然是纷纷踊跃发言。
“小子，现在想玩游戏了吗？”
糟糟的课堂回答之中，安静趴在我罗
上的胖狸猫又问。
“好主意…”
看来自己还真当不了什么好学生，刚
学第一天，就对以后的校园生活没兴趣了。
说是忍者学校，可老师们所教授的东西，大部分和正常学校其实差不多。
数学语文地理，历史，物理，这些都是要学的。
只不过课本内容略有些标新立异罢了。
例如一个苹果加两个梨等于三个水果，在忍者学校这边，就要改成一把苦无加两把手里剑等于三把刃具。
又例如一辆车每小时行进速度60公里，一条路总长240公里，请问它能不能三小时内行驶完全程，如不能，需要怎么做；改成一名忍者每小时行进速度60公里，从风之国到某某国需240公里…
等等。
这是一年级的课本，内容简单也在理之中。
唯一有实际关于忍者修行的，每周也就那么三四节课，还都是从最简单的教起。
对于这些我罗上学前就有所预测，毕竟现在光他们这一届，就有足足上千名学生，这上千名学生里面，最后毕业能有五分之一成为真正的忍者，都算相当不错的了。
