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未羊想上学的这年是马年，这一年，他刚过九岁生
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这一年，与他同龄的发小童乐，已经上了小学三年级。
这一年，未羊父亲几乎彻底放弃了他的木活儿，因为他的木活工具早已经锈迹斑斑，变成了一堆废铁。
就在未羊家境非常困难的时候，胡慧兰实在忍无可忍，便将其全部当成
铜烂铁卖掉，换来了几包盐。
后来未羊父亲得知此事后，也并没有任何的抱怨声，因为，在他看来，一旦没有
再请他做木活儿了，那些工具留着也就一文不值了。如果不及时处理掉，留在家里还显得碍眼，当他一看到它们已经退光褪色时，心里就又感慨的不已。
前些年，未羊父亲以养猪为业，但好景不长，因为后来未家村多次惨遭旱灾的侵袭，庄稼连年颗粒无收，因此，他的养猪事业便每况愈下。
直到了近几年，他就彻彻底底、顺理成章地放弃了养猪这条路子。
之后，为了不继续在家当农民，他便跟了未家村几个乡亲外出务了工。
无论如何，经过这些年的辛苦努力，现在，未羊家也随着村里一起搬到了的平塬上，未羊父亲在新地基上盖了几间红色的砖瓦房，从此，便象征
地告别了他那原始的窑
生活。
这一年，未羊的哥哥未星上了初一。
学校在距离他们家二十多公里外的县城里，作为住校生，未星每个月只能回一次家，仅此一次。
这一年，胡慧兰依旧忙着她的农活儿，每天都急急忙忙地往地里跑，锄
、施肥、锄、施肥......如此这般，循环不断地重复着。
这一年，未羊明显懂事了不少，他自知自己从小就有耳听不见、有
说不出，和正常不一样。
可是，他的智商却一点儿也不低，他与童乐相比，最大的差别只不过是，自己少读了三年书。
但在其他的诸多方面，他们却不相上下，他有的长处童乐没有，童乐有的长处他没有。
比如，他懂得母亲的用心，母亲把他反锁在院子里，是为了他好，他不再哭，也不再闹。
他懂得母亲的辛苦，并且，自己学会了做饭，不再等母亲劳累一天，回到家里后还要加班加点给他娘俩做饭吃。
他懂母亲的劳累，时常主动请求母亲，要去地里帮忙锄，他不再像以前那样，对什么都抱以强烈的好奇心，随心所欲的到处
跑，害得他母亲一边辛辛苦苦地锄地，还要一边费心费力地找他。
至少，这几点在童乐身上就没有。
对童乐而言，他绝不会被他母亲像猴子一样反锁在院子里，四门不出、五门不
，而且，还能像未羊那么的安静听话。
童乐也不会做饭，但他有爷爷和
（未羊没有），他爷爷都会做饭。
当然，童乐也不会主动去麦子地里帮忙锄，因为他母亲一叫他，他就忙着要去写作业了。
无论如何，对未羊来说，童乐便是他唯一的好朋友了。
在未家村，能知他懂他的，除了他母亲以外，大概就只剩下童乐了。
有时，童乐都比生他养他的亲生母亲更懂他。当然，未羊的朋友也少得可怜，这与他母亲不无关系，归根结底，都是因为他母亲把他像劳改犯一样锁在家里，几乎要将他老死不得与外面的世界往来的结果。
因此，未羊至今一遇到陌生都倍感好奇，就仿佛在外星球上遇见到了外星一样。
