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在圣诞节短暂沟通后，艾文没有再尝试和汤姆里德尔接触，他认为冷落对方一段时间非常的有必要。
学校内气氛一直紧张兮兮的，虽然自从贾斯廷芬列里遭到攻击之后，没有再发生过袭击事件，曼德拉
也开始变得成熟，但是大部分学生依旧木皆兵。
在这种
况之下，洛哈特似乎认为他有必要做些什么。
在一节黑魔法防御课快要下课的时候，他是这么跟大家的，“你们完全用不着担心，密室永远不会被打开了。那些罪犯肯定已经知道，我迟早都会抓住他们的，只是一个时间问题。趁我还没有开始收拾他们，现在罢手是明智的。”
台下传来一阵议论声，大部分
对他的法表示怀疑。
“现在学校里需要的是鼓舞鼓舞士气，消除记忆里那些不好的事！我现在不便多，但我认为我是胸有成竹的。”
等到二月十四
吃早饭的时候，大家便知道洛哈特是用什么办法鼓舞士气了。
当艾文一大早进礼堂，看到四面墙上都布满了大朵大朵的耀眼的
红色鲜花。更糟糕的是，还有许多心形的五彩纸屑不停地从浅蓝色的天花板上飘落下来。
教师席上，洛哈特穿着与那些装饰品相配的鲜艳的红色长袍，坐在他对面的教授们一个个都板着脸。麦格教授面颊上的一块肌
突了起来；至于斯内普的样子，就好像有刚给他灌了一大杯烈
酒。
接下来，洛哈特自作主张的宣布，他为大家安排了一个的惊喜。
从通往门厅的几道门里大步走进十二个脸色
沉的矮子，不同于一般的矮子，他们都
着金色的翅膀，背着竖琴。
洛哈持称他们为友好的、带着贺卡的
！
他鼓励学生们用他们递送节贺卡，或者向斯内普请教如何调制**药。
艾文不知道有没有敢向斯内普请教**药调制方法，但是这些矮子们却不停地在学校里面横冲直撞递，送节贺卡。
在这其中，他收到了最多的贺卡，足足将近两百多张。
这让他被老师们列为最不受欢迎的，当一个矮子第十二次闯进变形课教室的时候，麦格教授脸色难看的将艾文和对方一起赶出了教室。
两个在走廊内大眼瞪眼儿的对视了许久，这个矮子似乎才想起自己的使命，他这次为艾文带来了一个带歌声的节贺礼。
但是艾文的速度比他更快，他拔出魔杖，一个利落的“锁舌封喉”咒让整个世界都安静了。
为了防止其他矮子再来骚扰自己，艾文垂
丧气的走回公共休息室，里面安安静静的一个都没有。
他无力的将书包扔到沙发上，汤姆里德尔的记本从里面掉了出来。
艾文眼光一闪，这个巧合可不怎么让高兴，他确定自己的书包不至于松散成这样。
看来在长达一个多月的冷落之后，对方已经有等不及了。
艾文将记本打开，还没有等到他写字，上面就出现了一篇文章，完美的解答了他上次提问的魔药课作业。
“里德尔，那篇作业我已经自己完成
上去了，斯内普教授给我一个糟糕透的评价，我现在的问题是......”艾文嘴角微微上翘，随手将自己最近魔法研究过程中遇到的难题写了上去。
过了大概一分钟，记本上面又出现了一段答案。
里德尔对艾文遇到的问题进行了完美的解答，让他有一种豁然开朗的感觉，有几处甚至比教授们的理解还要
。
就这样，艾文开始了和汤姆里德尔第二次沟通。
每天晚上，等到所有都睡着的时候，他就悄悄地将记本拿出来，将自己在魔法研究上遇到的困难写上去，问题难度越来越高，有很多已经不是一个普通巫师应该掌握的。
里德尔似乎没有察觉，依旧是艾文问什么他回答什么，有的时候甚至主动传授相关的魔法知识。
除了回答问题之外，里德尔一直想和艾文谈与密室有关的事，还想将五十年前开启密室那个是谁告诉他。
但艾文每次都在最关键时候转移话题或者直接合上记本，里德尔也渐渐适应了艾文这种跳跃式的沟通方式。两之间达成一种诡异的默契，往往是他先讲一段与密室有关往事，然后就是艾文的提问时间。
作为年轻时代的伏地魔，汤姆里德尔拥有非常雄厚的知识储备，只要他愿意，几乎可以解答艾文提出的所有问题。
从最简单的课堂作业，一直到最奥的魔法理论。
比如困扰艾文许久的记录声音的方法，里德尔给了他一个改良过的复制咒，可以将一段声音保存在任意一件物品之上，保存时间和施法者的魔力强度以及使用材质有关。
得益于里德尔的
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