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，”冯振昌说，“现在好了，好多了，特别是听说要开第二家店，比我们还积极。”
其实，
都有好逸恶劳的倾向，冯玉萱有，冯一平也有，就看你自制力如何。当自制力不强的时候，有个威权来管束一下，起效也很快。
另一个很有效的方法，就是给压担子，只要不是无药可救的，在被压上担子之后，肯定都会焕发出前所未有的责任感，继而会自觉调整自己。
这样双管齐下，一方面，父母管，另一方面，责任在后面推，一般还是会改变的。
小学四年级的时候，班上最调皮捣蛋的一个学生，被班主任扣上了一顶班
部的帽子，从那之后，虽然学习还不是十分认真努力，但再也没有违反过纪律，他爸爸屡次用棍
也矫正不过来的刺
，就这样变成了好学生。
冯玉萱同志就是这样，虽然染上了一些好逸恶劳的恶习，但是看着店里的另外三个，两个是她的父母，一个是她的同龄朋友，都忙得脚不沾地，热火朝天的，她可以偷懒一次，偷懒两次，第三次偷懒的时候，自己都会不好意思。
“我看再开第三家店的事，到时从都
给姐姐好了，她喜欢做就都给她做，她能管几家，就让她开几家。”冯一平说。
“这有什么不行的，我们乐得轻松。”冯振昌说。
在父母心目中，再不成器的儿
，那也是自己的儿。儿的成功，其实比他们自己的成功更让他们欣慰。
现在看，冯一平不用他们
心，但如果只有儿子成器，儿始终不成器，他们心里，肯定是沉甸甸的，只有儿也一起成长起来，那他们的幸福才没有折扣。
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