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了很远很远的地方！”小桑吉若有所思地看着远处。
“等风停了！它就会掉下来了！”刘小渚挠了挠
说。
“我们回家吧！”曹敏老师微笑着说道。她觉得自己的
儿很有想象力。小桑吉和刘小渚的想法也很切合实际。
孩子们一路上讨论着放风筝的方法和技巧。他们不知不觉地跟着曹敏老师回到了家中。
曹敏老师让孩子们将今天去公园放风筝的经过写下来。
甜甜写得最快。她高高兴兴地拿给她的妈妈看。
曹敏老师觉得甜甜的作文写得很好。她详细地描述了他们在公园放风筝的
形。
小桑吉和刘小渚也写完了。曹敏老师让他们读一读。
刘小渚的作文很简单，但是他有一段心里描写很
彩。他把自己看小桑吉放风筝和自己拿到风筝时的心里想法写得很真实。
小桑吉的作文不但写了他们三个是怎么放风筝的，还写了风筝断线之后，大家的不同想法。他的结尾是这样的：我们的风筝虽然挣断了线，但是它飞得更高、更远了！
曹敏老师称赞了每个孩子作文中的亮点，让他们互相学习、取长补短。
孩子们将自己的作文改了又改，直到满意了为止。
小桑吉回到家后，将自己的作文拿给妈妈看。
秦青夸赞了儿子的作文写得好。小桑吉的心里美滋滋的。
“等你长大了，也会像那只风筝一样挣断线飞走的！”秦青不由得叹息道。
“妈妈！我不离开你！”小桑吉抱住了妈妈的胳膊，将靠在了妈妈的怀里。
“妈妈希望你将来能像那只风筝一样勇敢地挣脱束缚，飞得更高、更远！”
