冬天不知不觉地来了。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取当第一片雪花飘落的时候，小城正在沉睡。
清晨，雪停了。它用雪白的衣裳遮盖了地面、房屋和树木。
妈妈给小桑吉穿上了棉衣，戴上了手套。
“今天我们走路要慢些，昨夜下雪了。”妈妈在给小桑吉系围巾的时候，轻声地叮嘱着他。
“嗯！”小桑吉
中应着，心里却是万分好奇的。没上学的时候，冷天他是从来不出门的。
妈妈牵着小桑吉的手小心翼翼地走在白茫茫的街道上。路两旁的树叶已经掉光了，树枝上积了一层雪。
小桑吉踩在雪地上，用心去感受雪的存在。他觉得雪是软的，用脚轻轻地踩下去就会下陷一点。
妈妈将小桑吉送到学校门大时，甜甜已经站在门等候多时了。她拉着小桑吉的手跟小桑吉的妈妈秦青阿姨说再见。
小桑吉觉得学校
场上的雪更软。他和甜甜踩着积雪走到教学楼前。
“跺跺脚！”甜甜边说边使劲儿地在垫子上跺了两下她的小红棉靴。
小桑吉也学着她的样子跺了跺脚上的雪。
教室里是温暖的，坐在座位上的小桑吉觉得很舒适。
老师在上课前接了一个电话，然后表
严肃地告诉大家一个不幸的消息：刘小渚的爸爸骑摩托车摔倒了，把刘小渚的腿摔折了！
孩子们听了都瞪大了眼睛，一副不可置信的神。
曹敏老师说下雪天路滑，每个
都应该小心才行。
小桑吉对路滑不太理解。直到间他被甜甜拉到场上和大家一起堆雪的时候才知道雪地很滑，容易摔倒。他也是在手握雪的的时候，感受到了雪是冰凉的。
甜甜一开始还拉着小桑吉的手。可是后来她忙着和大家一起堆雪，就松开了小桑吉。
小桑吉站在场上感受到了同学们的欢乐和喜悦之。
孩子们在场上追逐嬉戏，互相掷着雪球。有个孩子一不小心推了小桑吉一把，他脚下一滑就跌倒在地。
“桑吉！”甜甜跑过来扶起了小桑吉，并给他拍打着身上的雪。
“来！摸摸我们堆得雪！”甜甜将小桑吉拉到了雪的旁边。
小桑吉摸着雪，那凉凉的感觉真好。
“这是它圆圆的脑袋，鼓鼓的大白肚皮！这是它的手，这是我们班的笤帚……”甜甜的手碰到笤帚时开心的笑了起来。这是她的杰作！她在画本上看到的雪手里就拿着笤帚。
小桑吉也被甜甜银铃般的笑声所感染。他咧开小嘴也笑了。
“你笑起来真好看！”甜甜认真地看着小桑吉说。
“我也想知道雪是怎么堆成的！”小桑吉对堆雪产生了浓厚的兴趣。
甜甜让小桑吉蹲下身子在地上抓了一把雪拍在了雪的身上，然后她说：“大家就是这样，你一捧、我一捧地将雪弄到一起，就堆起来了！”
“嗯！”小桑吉又抓了把雪拍到了雪的身上。他觉得堆雪真有趣。
尽管小桑吉的手冻得通红，但是他的心里是暖的，是开心的。
上课的时候，老师让大家说一说对雪的感受。孩子们争先恐后的发言，说了许多对雪喜欢的话。
小桑吉静静地听着同学们关于雪的描述。他渐渐地对雪有了更形象的认识。
曹敏老师刚才已经看到了小桑吉在场上与甜甜一起玩雪的景，所以她让小桑吉也说说雪在他心里是什么样子的。
孩子的目光都看向小桑吉。他们心里有着相同的疑问：“他看不见雪，怎么说啊？”
“雪是白色的，就像天上的云朵一样的白！雪是软软的，一脚踩下去就会下陷。我们用手可以把它握成各种样子，也可以堆成雪。雪是凉凉的、冰冰的……”小桑吉的话迎来了全班同学的掌声。
“桑吉说得多好啊！谁说看不见的孩子就不能写出好的作文呢？孩子们！我们可以用眼睛看，用耳朵听，更要用心去感悟大自然！”曹敏老师动地讲着，她的心被小桑吉对雪的描述感动着。
一个看不见雪的孩子，居然能将雪的特点形容的如此贴切和形象，怎能不令激动呢！
曹敏老师播放了音乐。孩子们在乐曲中开始写话练习。
小桑吉不能写字，他只能在脑海里想象着雪的世界，用心感受雪的存在。
窗外又飘起了雪花。曹敏老师抱着小桑吉走到窗前。她打开小窗，让小桑吉站在窗台上伸出手。
一片六棱形冰晶的雪花落到了小桑吉的手里。小桑吉觉得它很轻，要不是他的手心一凉，根本觉察不但雪花的存在。
“老师！雪花很轻！”
“对！雪花很轻，也很薄。”曹敏老师将小桑吉抱回到座位上。
外面的天越来越
