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章老先生的“真传”没有一句话那么少，也没有万卷书那么多。
差不多一个月的时间，老先生讲完了总计一千味药。
开始的时候一天只讲一味，然后慢慢地加速，从一天一味，到一天几味，到一天十几味，到一天几十味……
并不是传授越来越粗疏，而是随着学习，许广陵对药材药理的认识越来越
，对药物相互之间的关系，也越来越有了
的理解，于是表现出来的，就是其吸收的速度，越来越快。
从某种意义来说，章老先生是被动地，不得不加快传授的进度。
然后这一天，书房里。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
不知而不愠，不亦君子乎？”
“拙言，今天，我来给你讲讲这句话。”
不再是药学的传授，章老开
便这般地对许广陵说道。
许广陵一愣，然后点。
“学，认知。”
“学，从书本那里学，从师长朋友他那里学，不论学得如何，都是别的东西。就如‘床前明月光’，不论你把这首诗理解得有多刻，这首诗，是属于李白的，不是属于你的。”
章老态很严肃，缓缓说道。
许广陵认真点。
他明白老的意思。
这里的“属于”，不是创作权上的归属，也不是内容上的获得，而是生命中的拥有。
李白拥有这首诗。
千年前，一个叫李白的，为了理想，为了匡世济世，而奔波在外，羁旅他乡。
某个夜晚，或许是刚刚吃过晚饭，也或许是辗转反侧难眠，李白在院子里漫步。月光如水，从天际披洒下来，披照着整个院子，也披照着院中水井边上的青石及栏杆。
露初凝，月如水，夜如霜。
很寂静，也很清冷。
这一刻，月光如水，思绪亦如水。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月
。江畔何初见月？江月何年初照？生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何，但见长江送流水。
今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古无复洛城东，今还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年不同。
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
生本无事，苦为世味诱。今予独何者，汲汲强奔走。
……
关于天地，关于生。
关于短暂，关于永恒。
关于现在，关于未来。
很多的可能。
这一刻，李白究竟在想什么？除了他自己，没有别的其他任何知道。
而最后，这一夜，被“床前明月光，疑是地上霜。举望明月，低思故乡。”这二十字定格。
这一夜，是属于李白的。
他用二十个字，把这一夜从时空长河中淘了出来，挂在天际，让无数的后来者观看。
这是李白的生活。
这是李白的曾经。
这是李白生的一个片断。
而于许广陵而言，他只是一个看客，只是一个欣赏者，只是无数后来的观看者之一。
这不是他的生活。
这不是他的曾经。
他过往的生未曾有过这样的一个片断。
“学之后是习。”
“习，实习，实践，践行。”
“用学去指导习，这是学的意义所在。”
“你在生活中遇到形形色色的，经历各种各样的事，这个巧言令色，那件事南辕北辙。学与习，认知与生活，偶然而又经常地，两两
汇、碰撞。”
“每一次汇，每一次碰撞，都是一次故友重逢。”
“学过的东西，在那么一瞬间，被激活。”
“很多的认知，其中的一点，一下子变得鲜活起来，从书本里，从他处，从你的记忆中，走出来，走进你的心里，驻扎在你的生命中。”
“那是一种生命走向充实的欢喜。”
“生命中时时有这种欢喜，被这种欢喜所包围，你将不会怨天，不会尤，不论是身处顺境，还是身处逆境，不论是被千万拥戴仰望，还是一个简单地生活着，你都会一样地安定。”
“从生命本真处获得快乐，不依赖于外界，不依赖于他。”
“这是为师借孔子《论语》的开篇，要告诫你的一句话。”
章老缓缓地而又语重心长地说着。
“弟子谨记！”许广陵正容说道。
“我知道你会谨记。其实，以拙言
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