第四百六十一章 杀鸡儆猴 如何解释

实际上照现在经济发展的形势，燕飞觉得离那一天也不会太远了。只要农民手里有了钱买机械，哪怕是个手扶拖拉机，起活来也比牛快的多好的多。一旦到时候农民们养牛就只为挣钱，形成了畜牧产业化，一切都会好起来的。

到天亮的时候，燕飞就把那些都扔进了山谷里，让苦力一号二号给他们安排个休息个地方。这里的礁石没办法让在白天活，天上的翼龙到处飞，礁石上的血腥味几十里外都能闻到，让这些留在这里，那就是存心把他们喂翼龙了。

看来还是得找个翼龙袭击不到，而且还得方便处理牛骨的地方，最好的就像是自己菜园岛山那样的地方。

一夜十来吨牛，看来明天早上，自己就可以说自己找到了‘货源’，先给牛厂送点原材料了。

不过万一他们要说这牛是大理石纹牛，那自己该怎么说呢？要不就说这大理石纹是假的，就是个样子货，本质上根本不是大理石纹，看着像而已……

至于说他们信不信，谁不信让他包一天全场的牛粪，不怕他不信……

想好了这件事，燕飞就上学去了。

他的目标明确的很，能去多上两天学就多去两天，要靠自己的本事考上农大的。农大的分数线在省内不算很高，相对来说还是容易的，至于说专业，他完全可以找个冷门的，最容易被录取的当然对于三岔河高中来说，这个目标已经是相当高了。

自己的目的是只要进了学校，以后的事以后再说，车到山前必有路。实际上后边的事儿他都还没想好，不是没有去想，而是现有的信息不够，虽然有了大致计划，后边该怎么办还不太清楚。

反正路是要一步一步走的，不着急。

实际上上课并没那么难受，一节课有选择地听上十分钟，再花几分钟把内容记下来，这节课对燕飞来说，就没有再听下去的必要了。如果不是旁边坐了一个你稍微扭一下，看她一眼就会脸红的生，这样上课其实也挺惬意的。

一上午的时间，除了听课，就是趴在桌子上用课本挡着走。本来坐在最后边角落里，桌子上堆着厚厚的课本，有时候老师根本不知道这学生是在听课还是在走。再说老师们也都知道这个学生，就算他明目张胆的睡觉也没管。

走这种纯粹费时间的事他是不会做的，实际上是在恐龙世界到处找地方。

找个让那些苦力隶们活的地方。

原来开发地图的时候，都是在天上飞，很多地方都没细看，现在仔细找的话，其实山也不难找。

不过就在燕飞找到凑合也能用，却又感觉不太满意的山的时候，忽然想起来了，自己好像原本就知道有一个个地方，特别合适。

就是大河海的上游山里边，当初他把环形湖的蛇颈龙一家迁移到的那个地方。靠着大河，而且那地方两岸悬崖，河道狭窄河水湍急。牛骨牛杂之类的只要推河水中，就会很快被冲到下游去，甚至一直冲到大海中。

想到这个位置的时候，才第三节课的时间，还有最后一节课语文课没上。不过燕飞也不准备上了，数理化这些东西还需要学一下，至于语文这些就不用了。只需要把课文记熟，阅读理解之类的有习题，对着答案背诵下来，再把小字典背一本，考试基本就没问题了。

回到大棚那边，利用中午的时间把还在呼呼大睡的全部转移到那个大山里，然后就开始送牛让他们活。

等到把事安排好，就跑到养牛场那边，和庞发待了一下，让他做好准备，自己这几天‘联系好’马上就送牛过来。

庞发顿时浑身是劲儿，根本不问哪儿来的牛，拍着胸脯做保证：“只要牛过来，马上就能开工，现在大棚那边的活儿少的很，关实他们五个都能过来帮忙。有这么几个，就能保证火力全开，所有机器都开动起来了……”