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是说古代打仗，或者是古代厨艺等。
但知道现在，钟月英才知道，原来“学记”写的是古代教育的。
作为一辈子在教育系统中摸爬滚打的她，在这片学记里面，找到了许多共鸣的地方。
虽然前半生，钟月英是在教育署任发言
的工作。
本身不在教育的第一线，某种程度上来说，是处于教育管理者的位置。
但这篇“学记”，也不仅仅讲了教育中施教的规律。
它同时还有对教育的见解，已经对教育工作者如何管理问题做了阐述。
比如第一句，“君子欲化民成俗，必先由学！”
通过秦尘翻译过来的意思，钟月英知道这是说，教育的重要
问题。
教育管理者，想要让治下老百姓脱离愚昧，崇尚科学，必然通过教育方可达到！
这个翻译可以说非常到位。
让不服都不信，尽管钟月英对龙国古汉语没有
处研究，但她还是能看得懂。
高岚见钟月英副校长激动地泪流满面，赶紧从车上抽出了纸巾，递到了钟月英跟前。
“钟副校长，你没事吧？”高岚。
“没事。”钟月英结过纸巾，擦去了眼角上的眼泪，“金陵大学真出秦尘这么个同学，真是金陵大学的造化啊。”
车上一行，心中不禁都感慨起来。
这次金陵市联考，若不是因为有秦尘这个大才在。
怕是难逃被金陵教育署取缔办学资格的厄运。
“钟副校长，你太激动了，你看这眼角都出血了。”同坐在后排的曾医生吓了一跳。
经过曾医生这么一提醒，众这才发现。
钟月英副校长刚才哪里是流泪啊，眼睛里分明流出的是血泪！
医书曾经记载过这么一点，但曾医生一直都不信。
但现在看到钟月英副校长表现后，曾医生终于信了。
原来振奋、激动到一定程度，真的会七窍流血！
