明伦堂,今 考的,乃是珠算。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
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 这只是小考,算是可有可无的考试,所以明伦堂这儿,阅卷依旧还在进行。 
 一连几 ,阅卷官们都被关在这里,都不禁有些枯燥了。
,阅卷官们都被关在这里,都不禁有些枯燥了。 
 数千份的卷子,几乎已经阅览了九成,可是出众的,却是不多,最多的一个,也不过是二十一个考官认可罢了。 
 这对于以往来说,阅卷官们如此大的分歧,却是首次。 
 阅卷终究是个大工程,如今,便连姚文治姚公,也开始变得忙碌起来。 
 这一次考得不好的 占绝大多数,要从这其中挑出优秀的试卷,实在不是容易的事。
占绝大多数,要从这其中挑出优秀的试卷,实在不是容易的事。 
 而对于考官的抱怨,姚文治心里是有数的,今年不该出一个这样的题,争议实在太大了。 
 可是对姚文治来说,他却是独自乐在其中。 
 遗憾嘛,自然是有的,如此大的争议之下,难道就没有一个可以获得所有 共识的卷子吗?
共识的卷子吗? 
 可到了现在,姚文治的心里有些落空了,估计今年的状元是很难挑出来了。 
 倒是到了今 正午的时候,姚文治正准备用一些茶点,却有考官急匆匆地来道:“姚公,姚公……真是怪了,怪了啊。”
正午的时候,姚文治正准备用一些茶点,却有考官急匆匆地来道:“姚公,姚公……真是怪了,怪了啊。” 
 姚文治抬眸,轻描淡写地看了这考官一眼,淡淡说道:“急什么,有什么事,静下心来说。” 
 这考官道:“方才一篇文章,二十七个阅卷官,都给圈点了。” 
 “什么?” 
 这一次,连气度非凡的姚文治,也有一些坐不住了。 
 这种争议 极大的考题,竟是获得了二十七个考官的圈点?
极大的考题,竟是获得了二十七个考官的圈点? 
 姚文治以为弄错了,睁大着一双眼眸,格外认真地问道:“千真万确?你这老王,莫不是来糊弄老夫吧。” 
 这考官哭笑不得地道:“真不敢糊弄。” 
 姚文治下意识地皱起了眉,脸色凝重起来,他的心里滋生了好心:“取试卷老夫来看看。” 
 于是那考官忙取了文章来,送到了姚文治的手里。 
 现在这试卷依旧还是糊着名,所以也不知是谁的,即便是里 的行书,也并非是考生本
的行书,也并非是考生本 所书,因为为了防止作弊,特意让
所书,因为为了防止作弊,特意让 在试卷中留下记号,所有的考卷,都会由文吏誊写一份。
在试卷中留下记号,所有的考卷,都会由文吏誊写一份。 
 姚文治细细一看,果然看到这试卷之下,二十七个红圈格外的鲜艳。 
 还真是…… 
 随即姚文治便认真地读起了这文章来。 
 “孟子曰:老吾老,以及 之老;幼吾幼,以及
之老;幼吾幼,以及 之幼;天下可运于掌也。”
之幼;天下可运于掌也。” 
 这时文的第一句,直接 题,点明主旨,而且直接引用了孟子见梁惠王的话。
题,点明主旨,而且直接引用了孟子见梁惠王的话。 
 姚文治是何等聪明之 ,只一看第一句,便猛地采飞扬地道:“妙啊,妙不可言,这等心思,真是罕见。”
,只一看第一句,便猛地采飞扬地道:“妙啊,妙不可言,这等心思,真是罕见。” 
 其实不用往下看,姚文治就知道此文的主旨是什么了,这一定是支持取之于民、用之于民的,可是这个考生呢,却绝不从加赋 手,也不说什么山川河流,至于什么河堤的修筑,更是提也不提。
手,也不说什么山川河流,至于什么河堤的修筑,更是提也不提。 
 只一句老吾老,以及 之老也,彻底地
之老也,彻底地 题。
题。 
 这句话的意思是,在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老 。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的孩子。
。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的孩子。 
 这句话,但凡是读过书的 ,谁会不知?
,谁会不知? 
 可偏偏,它却 题了。
题了。 
 我们这些读书 啊,不能只想着自己,该想着别的老
啊,不能只想着自己,该想着别的老 。
。 
 这是读书 的责任,也是义务。
的责任,也是义务。 
 毕竟,儒家的根本是什么?百善孝为先。 
 最先这个老字,便是谁也不敢触碰的政治正确啊,谁若是敢说,我们不该赡养老 来试试看?
来试试看? 
 而幼吾幼,却是孩子,舔犊之 乃是
乃是 类的本能,对于孩子的
类的本能,对于孩子的 护,本就是理所应当的事,那么,谁反对不应当
护,本就是理所应当的事,那么,谁反对不应当 孩子?
孩子? 
 而之后,这考生围绕着这个中心,开始起笔了,而今天下,许多老 ,却得不到赡养,许多的孩子,得不到本该有的教育,这单凭个
,却得不到赡养,许多的孩子,得不到本该有的教育,这单凭个 的能力,能够改变吗?
的能力,能够改变吗? 
 显然,不能! 
 为什么呢?因为个 的能力是有限的。
的能力是有限的。 
 赡养老 ,
, 护幼儿,理当是官府应尽之事,可官府的钱粮,又从哪里来呢?终究还是在民啊。
护幼儿,理当是官府应尽之事,可官府的钱粮,又从哪里来呢?终究还是在民啊。 
 考生很敏锐的,没有阐述什么灌溉、桥梁,养兵、赈济这些费时费力的事,因为争论这些,永远是没有尽 的。
的。 
 而该考生聪明之处就在于,他狡猾地把老 和孩子拉了出来,为什么取之于民,用之于民,是为了老
和孩子拉了出来,为什么取之于民,用之于民,是为了老 不至因为儿子不孝,而得不到赡养,幼童不至家境贫寒,而得不到教育啊。
不至因为儿子不孝,而得不到赡养,幼童不至家境贫寒,而得不到教育啊。 
 噗嗤…… 
 姚文治 里的茶水差点
里的茶水差点 了出来,这个大旗一祭出,便是那些反对取之于民、用之于民的阅卷官,怕也只能吹
了出来,这个大旗一祭出,便是那些反对取之于民、用之于民的阅卷官,怕也只能吹