握了，那么一毛不值。
真正要让全民上大学，其实简单的很，顶多就是开
几年花多一点钱，熬过了开几年，培养了足够的老师，随便一间屋子，甚至空地里就能充当大学课堂。
对于大唐而言，普及大学教育并不会比普及小学教育困难多少。
但是！
掌握了社会主导权的权贵们为什么要这样做？
把一群泥腿子
丝培养出来，让他们成为权贵子弟的竞争对手吗？
开什么国际玩笑！
不可能的事。
垄断的知识才具备价值。
再者，社会也是需要分工的，需要极少数的上层
英领导，需要一群既得利益阶层，更需要一大群被剥削阶层，总不能
都去当官，没去普通工扫大街不是。
那么怎么进行社会分工呢？
论出身？
那样太低级了，容易造成动
，最好的方式就是用教育进行社会分工。
学历越低从事越低级的社会分工，学历越高的从事越高级的社会分工，所以你会看到大唐社会里，接受了高等教育群体的平均收
是低教育群体平均收的数十倍甚至上百倍的现象。
前明的科举制度，也是差不多是类似的社会分工模式，只不过局限
比较大而已，不如大唐的教育制度这么完善。
至少，大唐的教育制度给了大部分机会，只要你够努力，够聪明，完全可以一毛钱不花，甚至还能拿生活补贴寄回家里去，最后成为上。
这种教育政策下，高等教育需要限制。
但是随着社会的发展，尤其是工商业的发展，是需要越来越多，具备一定文化水平的群体的
而这就需要基础教育大规模普及了。
这也是大唐帝国每年这么多的教育经费，最后都是用于基础教育的原因。
教育经费以及其他内政经费都这么高，大唐的财政收就算是钱再多，也是不经花的，在这个工业革命的关键发展时期，李轩没有刻意的压下军费就很不错了，是不可能再给陆军那边增加太多的军费的。
别说陆军了，就算是海军想要造新战舰，也是被李轩压了又压。
年初海军提出的海军重整计划被李轩再一次驳回了。
因为这个海军重整计划，看似只是把现有的海军混的三大舰队以及各分舰队的模式整合起来，建立本土舰队、印度洋舰队、太平洋舰队三大舰队，并在三大舰队之外，再设立若
分舰队。
但实际上，这些舰队的称呼和名字变来变去都无所谓，关键的是，海军在这个重整计划里，提出了建造新一代主力舰的计划。
海军搞什么海军重整计划，实际目的就一个，那就是想要建造新一代的战舰。
也就是七千战列舰。
海军老早就是就有七千吨战列舰计划，基本设计指标就是标准排水量七千吨，全钢铁打造，纯蒸汽动力，后装线膛炮的全新一代的战舰。
但是当这么一系列的词汇结合起来，就是代表着高昂无比的造价。
海军那边说，这种新一代巨舰的造价百万之内就能够拿下来！
但是李轩对海军报上来的百万造价嗤之以鼻！
开什么玩笑，当他对帝国军舰的造价不清楚啊！
这么一艘战舰，没有两百万拿不下来！
他很清楚海军那群的想法，不外乎就是看到陆军在西域打的热闹，为了保持海军的影响力，争夺军费这才匆忙搞出两洋舰队计划的。
至于新一代战舰的造价，海军那群自己清楚的很，这种新式战舰的造价将会非常非常的高昂，尤其是前面几艘战舰，高昂的造价再加上研发经费的话，将会是一个非常恐怖的数字，前面的几艘，每一艘战舰要是两百万元能够拿得下来就得烧高香了。
毕竟现在一千八百吨的巡洋舰，造价都要四十多万了，三千吨不到的战列舰就要六十多万了，你跟我说七千吨，从到脚都是采用新技术的战舰只要一百万？当他李轩傻啊。
李轩知道，海军那边就是想着先开个，只要先开工了，以后建到一半说没钱了，总不能不建吧，到时候再要钱呗。
但是李轩却是不给海军这个机会！
平白无故的想要大批经费，哪有这么容易的事。
