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那句话，如果能找回失去的记忆，他
愿拿沙莎以外的所有
孩纸去献祭。
打开网页，先搜“记忆”。
记忆分成三种类型。
第一种语义记忆，是指
所具有的知识的有组织贮存。比如对字词、概念以及它们之间的关系和规律、公式等的记忆。
第二种程序记忆，是一种惯
记忆，又叫肌
记忆，指的是如何做事的记忆。其中包括不断重复的行为和技巧，逐渐形成了神经通路。
比如骑自行车。学会之后，哪怕很长时间不骑，再次骑车时也不会忘记。
吕秋实发现自己的这两种记忆没毛病，问题在于第三种记忆——节记忆。
所谓节记忆，指的是与一定的时间、地点及具体境相联系的事件的识记、保持和再现。最大特点是具有节，与个的亲身经历分不开。
说的直白点，就是个所经历过的事物，例如说过的话、看过的电影、认识的、还有自己的名字等等。
吕秋实的失忆，正是这方面出了问题。
他忘记了自己的身份，也不记得经历过的事物，但是他记得自己的姓名、年龄和别。
似乎有点……不科学？
吕秋实默默在心里的小本本上记下这个悖论点，又准备搜索“失忆”，耳边忽然传来小丫
的求助声。
“猫猫，这道题怎么做，我不会。”
“它是只猫，懂个
。”小孩还在记恨吕秋实，嘲笑道。
“猫猫不是猫，是小脑斧，可聪明了，是不是啊猫猫？”
说不清什么缘故，吕秋实总觉得小丫很可
，不忍心拒绝对方的信任。
他关掉平板，跳到桌上，看着小丫手指的数学题。
“晶晶今年8岁，妈妈今年33岁。10年后，晶晶比妈妈小几岁？”
吕秋实犯难了。
不是不会，这种常规的小学数学题，他闭着眼睛都能算出来。
问题是，怎么告诉小丫。
总不能喵喵叫吧？
叫一声代表1，叫两声代表2……
那样会累死猫的！
