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“我们的态度是，我们与年老师共进退！
如果上面要开了年老师，我们就改变就学环境！”冷丝雨的声量控制很好，但语气却很坚决。
此前，冷丝雨不但采取了写联名信的举措，还有发动大家拒绝进教室上课的行动配合。
“大家先进教室吧！”聂波还在做徒劳的劝说。
高二、一班的学生充耳不闻。
“谁是班长，招呼一下学生。”聂波改变策略，准备从学生
部
手，分化瓦解高二、一班学生的斗争意志。
“班长去校长办公室去了，就算他在这里，他也会和我们站在同一条站线！”华可多回答道。
“历史科代表是谁？”聂波刚才进教室查看了课表，知道这节课是历史课。
“是我。”冷丝雨眸色平静、语声温和地回应聂波。
聂波转向冷丝雨，严肃地问，“你叫什么名字？”
“我叫冷丝雨。”
聂波一听，又再瞄了一眼冷丝雨。
他是新来的，他虽然并不认识冷丝雨，但早就听说过冷丝雨。
这个时代能见义勇为的
英雄毕竟不是随处可见的。
看着冷丝雨的细胳膊，聂波有点怀疑传言的真实
。
“学校有几个冷丝雨？”
“只我一个。”
聂波摸出手机给陈丽珠汇报工作，“陈校，他们拒绝上课，说是要与年老师共进退。”
“我知道了。”
……
校长办公室，挂了电话的陈丽珠慢腾腾地走进办公室，对讨论半天没有结果的领导们说:“现在年老师的学生拒绝复课，说是要跟年老师共进退。我是没有办法解决这个问题的。”
刘道培面如土色，气氛显得极为尴尬。
“这堂课涉及到的三个小朋友是谁？”刘道培刚来时，只关注到处理教师了，却忘了问联名信提及的三个小朋友。
“夏虫虫，冷圆圆和冷甜甜。”
“夏虫虫？不会是丰源——”
“没错！就是他！”
“那可是个神童啊！”
“神童也需要善于发现和培养的伯乐，而年老师就是这样的伯乐！”
……
暖阳铺陈的广场上，一位少年正在春
的和风中狂奔。
这
是高二、一班的班长，萧天浩。
“年老师留下了！年老师不用走了——”萧天浩上气不接下气地跑上二楼，冲进历史办公室，“年老师，不用收拾了，您不用走了！”
“耶~~太好啦！”历史办公室外的学生们欢呼起来。
年问天看向窗外沸腾的群，内心第一次感受到多年来不懈努力的意义所在。
这个含蓄的男没有流泪，也没有多余的语言，只用他坚定的眼神默然传递着他对孩子们的感激。
除了感激，还有期望。
“班长，你得到了明确答复么？”冷丝雨不敢相信会这么顺利。
“对，刘j长亲
告诉我的！”萧天浩喜滋滋地说。
冷丝雨笑眯眯地招呼学生，“同学们，咱们赶紧进教室上课！”
聂波看着高二、一班的学生陆陆续续进了教室，顿时松了一气。
……
高二、一班讲台上，年问天扶了一下镜框，
邃的眸光扫视全场
“……战国是一段风云激
的岁月，是一个英雄迭起的时代。
那一时期一系列的变法，都是要打碎旧的经济基础和上层建筑，确立新的经济基础和上层建筑。
面对新生势力的崛起，旧的势力自然不会甘心退出历史的舞台。
然而，历史的大势无法阻挡。
青山遮不住，毕竟东流去——”
叮铃铃——
“今天的课到此结束！”
目送走年老师，丝雨立刻拍了拍一旁的英俊小伙子，“老实
待，上边是不是给你打了电话？”
夏鹏飞微微一笑，“是啊。”
“那你是不是对他们施加了压力？”
“你猜呢？”
