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洛远忽然笑着说了一句：“那么举报
一定没看过《三国演义》的完整剧本，故事固然以蜀汉刘备为正统，有意识把曹
塑造成
世
雄，但绝不以偏概全，剧本中对曹的雄才大略，也落笔甚多，如官渡之战，以少胜多败袁绍，如焚烧通敌书信，安军心，更如著名的挟天子以令诸侯，都是其实力和谋略的证明。”
尊刘抑曹？
随着时代的发展，们观念的更新换代，提到《三国演义》，大家的所感所得可能已截然不同，立场
的讨论已无意义，艺术价值、实用价值却越来越多地为们在意，一方面，《三国》以杰出的艺术技法塑造了“三绝”：
绝曹、义绝关羽、智绝诸葛亮。
当然除此之外还有许多个各异的典型角色。
另一方面，作者又用高超的手法，将《三十六计》等战争智谋融
到中，将战争场面写得引胜，使得本书兼具了军事战略意义，美国就对本书的军事价值推崇备至。
此外。
进到市场经济之后，无数各领域的商业领袖和时代弄
儿们开始着力挖掘《三国演义》中的管理艺术，实际上，不论是曹、刘备还是孙权，在带队伍上，都自有一套体系。
如洛远之前提到的一些东西。
权术、义气和
，当然，归根结底，都是收买心的手段，这些对管理者们来说，学习和借鉴价值不可谓不高，这也是许多说，四大名著中《三国演义》的社会实用价值最高的原因之一。
齐天云露出笑容。
老校长也是微微颔首。
老夫一直沉默，倒是老校长的外孙
小莉忽然说前段时间看了《出师表》全文，并且最近正在背诵，于是话题不可避免的转移到“诸葛亮”这一重要物的身上，大家的话题由此发散了许多，整个三国的历史都成了讨论的范畴。
一顿饭吃了很久。
要结束的时候，齐天云忽然道：“你说相关也在创作，如果可以的话，创作完成后，请务必也赠我一本，对于你这个故事，我很感兴趣。”
“谢谢。”
洛远笑道：“其实所谓的改变史实，并不客观，因为没敢说历史记载便一定准确，在我的剧本里的确会稍微有意识地丑化一些，因为毕竟是历史题材的电视剧创作，这类剧的收视率向来不高，我们要追求戏剧冲突的话，物格要对立起来，尽量鲜明。”
“立意不要出现偏差就好。”
“当然不会，事实上，为了让故事
彩，塑造典型物，会有一些‘张冠李戴’的事件调整，但整体的历史进程不可能做任何改变，也没可以改变历史。”
“观众会接受吗？”
齐天云道：“对于三国，有许多应该并不陌生，那个时代非常迷，而你的故事，从某种意义上来说，就像是别出心裁的新编。”
“也许会有些争议吧。”
哪怕身为四大名著之一，也不乏抨击《三国演义》的声音，但洛远仍然觉得瑕不掩瑜：“目前大家对三国这段历史的了解，其实也并没有如何
，大概就是知道有曹、刘备、孙权、以及诸葛亮这些，至于他们怎么一分三国，怎么彼此争斗，概念都比较模糊。”
“是否会形成误导？”
“我觉得说成是引导更合适。”
老校长再度开
了，依然站在洛远这边，而且旗帜鲜明了不少，似乎已经被洛远说服：“《三国演义》风行起来之后，会促使更多来关注这段波澜壮阔的历史，他们会一边看故事一边翻史料印证，这个过程应该蛮有趣，事实上，历史题材的电视剧，或多或少都存在改编的况，如果每部历史剧稍微进行了改编就要被举报，说什么篡改史实，那以后敢写历史题材剧本的编剧只怕都要少一半咯。”
齐天云若有所思。
老校长这番话让齐天云知道，自己必须要越过做决定的给《三国演义》放行了，不但要放行，以后还得开绿灯才行，因为洛远的一番话下来，似乎这部剧的争议面，明显要优大于劣——
已经变成了一个取舍的问题。
老校长一锤定音：“这部作品或许不能给观众传达完整确的历史史料，但是，它一定能给广大群众塑立起正面的历史观，从某种意义上来说，这才是历史作品教育意义的终极追求。”
齐天云认真的点
。
他给出了一个明确的表态：“我会亲自负责这个项目的后期审核，只要你们拍摄不越线，不超过剧本给出的尺度，最终播出不会受到影响。”
“谢谢。”
洛远道：“不会越线。”
齐天云点点，敞开了说：“听了你的解释，就算没有老校长，我也会放行的，其实事的起因我和你
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