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有几个学生碰到了不会做的题，想起来邢九安的学历，就想去问问她。
邢九安简单看了两眼题目。
挺简单的。
但是也有点困难。
关键是她不知道用哪一种解法。
她中学那段时间在学校的
子也并不多，而且很多时候都是去考试一趟，甚至有的时候是在网上上课。
而且她当初学习的也不是这样的课程。
因为不知道目前的进度如何，邢九安简单写了两种解法。
“可以看懂吗？”
“……”
几位学生面面相觑。
这是什么公式？什么解法？那一步怎么就跳到这一步了？
他们看的一脸懵。
其他在这里的
也凑过去看了看，有两个勉强能看懂一些的。
“邢老师，这个是不是少了步骤啊？”有个稍微能看懂的学生小声问。
邢九安看了看。
她做题有时候挺任
的，如果不是老师严格要求，她当初考试就想只写个答案。
这次给学生指导，她还多写了几道步骤的。
邢九安简单看了看这本书上的其他题。
她在原蒙学校进行学习的时候，对于华国的各类课本都是认真学过一遍的，而且记忆力很好，大概看了几分钟之后就知道了这大概是什么时候的题目，该用什么办法来解题。
她又拿着笔简单的写了写，尽量多写了一些步骤，能让他们看起来方便一些。
邢九安讲题和她教导训练场学员是差不多的。
讲题是：先这样那样，然后带
公式，再这样这样那样那样就得出答案了！
在训练场是自己先做一遍让他们看着，让他们自己看懂。
学生听了一遍，看了看公式，再看看邢九安特别好看的字，越来越懵了！
“懂了吗？”邢九安讲完之后，没听到回应，有些疑惑的问了一句。
然后，她就看到了这听讲的几大部分都是一脸空白的模样。
邢九安也满脸茫然。
她刚想开
，苏以泽就仿佛惊叹一般的开，“我懂了我懂了，姐我懂了。”
他本来就会这道题，邢九安讲的粗糙一些，他也能接受。
邢九安对他突然把小师姐变成姐也没有什么意外。
只听苏以泽又紧接着开，“姐，按照你讲题的方式，我觉得你只能给超级学霸讲题了。”
邢九安疑惑的看他。
她还觉得自己讲的挺好。
步骤都没有省略多少。
“为什么？”
“听不懂。”苏以泽好像也很发愁一样，他看着邢九安那短短几行就得出答案的
稿纸，“如果不是我本来就会，看着这几行答案，我可能要琢磨一会儿。”
想起来每次讲数学题的时候老师在黑板上写的那么满，苏以泽就感叹，幸好他小师姐没有去上课，不然，应该会很无聊。
自己简单看两眼就能得出答案的题目，还要听老师讲个几分钟甚至十几分钟，可能睡觉都会嫌吵！
这是个超纲题，超纲特别多，来问题的学生本来觉得自己学习挺好的，在班上也是能被称为学霸的那种，结果听邢九安讲完，有些被打击到了。
