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”
“给我十年时间我也写不出这么美的词。”
“十年？乐观了乐观了，一辈子也写不出来。”
“同为九年义务教育，汝何秀？！”
“这词，这曲，也太能打了吧？”
“在下大胆预测，此歌必火！”
“还需要你说？”
“又一首经典！词曲都是顶级中的顶级。”
“前面说坐下听的，现在还能坐得住？”
“全体都给我站到桌上！”
“单曲循环预订。”
……
观众席，一般观众听词听旋律，而苏仲铭身为魔都音乐学院的教授，更多是从音乐
来听这首歌。
一般观众听不出来这首曲子的艺术，他却能听得出来。
这首歌的曲子竟然只有宫商角微羽五音！
伴奏不仅运用了很多传统乐器，古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，更用上了很多现代乐器，比如电吉他。
还加
了少量摇滚元素，而且和整体浓郁的国风毫不冲突，显得异常和谐。
尤其是间奏出来的时候，苏仲铭对儿子的音乐才华再一次有了新的认识。
别说他苏仲铭做不出来这样的伴奏，业内叫得上名字的知名编曲
，有几个能达到这种水平？
居然能把传唱度和艺术兼顾到这种程度。
厉害啊！
不愧是我苏仲铭的儿子，就是厉害！
苏仲铭对这首歌有一肚子感想，迫不及待的想找分享。
“小恒这首歌啊，我跟你们说……”
但还没说完，苏仲铭又硬生生憋了回去。
左看看，只懂舞蹈的郑湘宁。
右看看，打小就没有音乐细胞的
槌叶思齐。
跟他们说音乐和艺术？
苏仲铭觉得还是算了吧，还不如学校里刚学的那些大一新生。
嗯，下周就给他们布置寒假作业，分析鉴赏青花瓷。
好好听好好学，对他们有好处。
……
中段间奏过后，萧沫儿伸出纤纤素手，和苏恒牵在一起，含
脉脉的注视着苏恒，继续唱到：
“色白花青的锦鲤跃然于碗底
临摹宋体落款时却惦记着你
你隐藏在窑烧里千年的秘密
极细腻犹如绣花针落地……”
苏恒拉着萧沫儿接着开
唱到：
“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿
而我路过那江南小镇惹了你
在泼墨山水画里
你从墨色
处被隐去……”
三个“惹”字，听得不知道有多少在心中拍案叫绝。
直接把景写活了！
静谧得江南瞬间变得调皮起来。
帘外芭蕉、骤雨、门环、铜绿，这些被动意象仿佛一下子充满了生气，跃然于纸上。
太妙了！
妙蛙种子吃着妙脆角进了米奇妙妙屋，妙到家了！
……
