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“蓝盾专科学校？”
3号转了转眼珠：“是的。”
袁忘回
问：“3号是你学长吗？”
2号保安：“不是。”
袁忘问3号：“2号是你学弟吗？”
3号保安：“不是。”
袁忘再问3号：“专科学校
副校长叫什么名字？”
3号保安：“阿列西娃。”
袁忘问2号：“专科学校副校长名字。”
2号：“我们没有副校长，只有一位副校长负责后勤和教工
事。我们的荣誉校长是本地镇长。”
袁忘朝3号笑了笑，3号做个无可奈何的表
，袁忘走到秦岚身边，在便签上写字，然后撕下便签：3号是窃贼。把便签
给了秦岚。
这一举动吸引了大家的注意，大家关注目光中，秦岚拿起扩音器：“窃贼已经被指认，301考生加5分，请301考生拿自助餐食物到客厅边吃边看热闹。”
有注意到袁忘当时的位置，发现2号和3号是袁忘答对的关键，于是过去问话。这也让其他跟随过去。一位四十岁的中年编号303，一声不吭的走到楼梯边，秦岚的身边。他拿起便签本和铅笔，然后快速涂抹。因为痕迹的缘故，隐约可以看见袁忘的答案。中年面对大家的目光，将前面几张便签字撕下揉成一团塞进
袋中。
303开始询问其他保安一个问题：“有没有注意到3号保安的不寻常举动？火灾发生时，3号保安在哪里？”
在得知3号保安主动帮助5号保安系鞋带，并且还和5号保安拍肩后，303考生要求对5号保安进行搜身。最终在5号保安的袋中找到了传奇戒指。
303在找两个物品，一个是点火的遥控器，一个是戒指。他不在乎先找到哪样东西，现在他找到了戒指，留给大家的问题就比较棘手。因为大家首先要先联系上3号保安是窃贼这一基础，才能一步步的问出对的问题，并且问对。
303在5号保安身上搜出戒指之后，5号保安成为大家关注的重点。5号保安格守规则：“我不知道戒指怎么到我身上，我不记得了。”在他设定中，他无法提供系鞋带这一细节。这种况在真实案件中较为常见，在侦
过程中，不能完全采纳与事件有关的提出的证词。比如5号认为3号系鞋带的行为过于暧昧，或者他因为3号这个动作
上3号等等可能，会对证词进行隐瞒。
袁忘和303端了盘子，在一边坐着吃自助餐，303道：“谢谢。”
袁忘呵呵一笑：“客气。”
303：“我叫华德，苏格兰场警探。”
袁忘：“纽唐侦猎社，保释执行官。”
