第三百零八章--一窝戏精

公开课要准备，平常的课也要上好--毕竟这是艾文刷钞能力值的大好机会。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取系统自打升级之后竟然能对艾文的课进行打分，而且评分系统会根据学生听课况、掌握况、以及课堂设计等各个方面进行打分--就跟随身带个名师指导似的。

最可气的是，系统在艾文上完每一堂课之后都会把需要改进的地方列出清单发给艾文。每次艾文看见那长长的word文件都会陷的自闭--难道自己真的有这么差劲？

不过有了系统的指导，艾文的进步速度是飞快的。毕竟不是谁都能在课后都有名师指点的，艾文这待遇绝对比同行们强太多了。

现在才刚刚开始，艾文还发现不了自己的进步。等这种改变积月累的增长之后，艾文再回看今上的课之后绝对会充满了鄙视--呸！什么玩意！

按照每任务的标准，被系统评价为b级一下的课程是无法获得钞能力值的，如果他的课被评为e、f级的话，他还会受到系统的惩罚。这就非常难受了--这就意味着艾文在上习题课的时候也必须认真准备，简简单单对答案的方式绝对会被评价为e或f。

果然是加强了对使用者的培养机制，艾文觉得自己在系统长期鞭策下进步肯定蹭蹭的。

七班的语文课依然是演技大培训，这是为暑期的大电影开拍积累底蕴。要不然一帮极其业余的家伙怎么能拍出来院线大片？

胡宇天已经把剧组组建好了，只要艾文这边一放假剧组就可以立刻出兵q市开拍。在演技大咖的教育下，七班学生的对表演已经有了初步的概念，有些学生甚至摸到了自己的表演风格--这可以说是天赋非常好了。

艾文也跟着学生们听课，毕竟他在表演方面也是个外行。知之为知之，不知为不知--不会的地方就应该认真听家讲课。一瓶子不满半瓶子咣当的行为是不可取的。

今天的课程就是传说中的解放天，这一课的主要目的就是缓解尴尬，让演员敢于在舞台上表现自己。演技老师在课程当中发现七班这帮孩子还真特么是才--一个个在众目睽睽之下依然具有戏本的演技。这就非常具有灵了。

童星的表演之所以能打动观众靠的就是那子灵，七班的大部分学生竟然都具有这种及其可贵的特。表演老师莫名感觉自己貌似闯进了“戏窝”，这帮小家伙在表演的时候真的是一点都不含糊啊！

可以说七班的大部分小家伙们是体验派的天才，他们几乎不用怎么解放天便可以去上台表演。不过想要演好一个角色还需要学习每个角色该有的特点--这些内容是属于方法派的。

华夏的演技教学向来是谁好用谁，从来不拘泥于方法派或体验派当中。华夏大部分老戏骨都是兼容两派之长，既角色演什么像什么，也通过方法来表现出物的特色。

对七班的演技教学可以说非常顺利，顺利到演技老师都感觉到不可思议的地步。演技老师亲自找到艾文激动地和他说道：“你们班的学生都是天才！如果让他们报考戏剧学院绝对会出现不止一名表演大师！”

艾文揉揉眼睛：“三百六十行行行出状元，孩子们还太小都没定呢...以后的事儿以后再说。”

“我已经被学校同意留校任教了，你的学生们以后报名我们学校我一定会竭尽全力帮忙的。”演技老师诚恳地道--他现在看七班的孩子就跟看稀世珍宝似的。

艾文点：“一定...一定...”

没想到这帮戏还真有本事！能让表演学院的大硕士给激动成这样！不过未来的事儿谁又说得准呢！童星身上的灵是最多的，但是成年之后大部分都泯然众。所以艾文对七班孩子们以后从事表演行业并不看好--谁小的时候还不是个戏了！

七班学生的戏能力都是在和艾文斗智斗勇当中练出来的，也和他们总上台表演节目有直接关系。这帮家伙的心理素质杠杠的。怯场？不存在的！

基础演技部分学得差不多之后，艾文便让学生们拿剧本去悟自己的角色该如何表演。接下来演技老师需要教孩子们如何抓住角色神韵--最好的方法便是观察生活然后写物小传。

物小传是任何学表演的绕不开的一道坎--瞎儿学镀金的除外。物小传的撰写需要详细地构造出他的基本信息，格，际关系，能力，个好，语言风格和历史。

这些东西能从各个方面展现出物的特点，通过这些东西你能想象出这个该怎么表演。这些维度必须要围绕着这个来构造，不能瞎儿编。物小传写得好，对物的理解基本就八九不离十了。

因为艾文要拍的是个动作片，所以学生们也不需要把物内心研究的太细--大部分是龙套，根本不用按照主角去设定。出场十秒就死的家伙哪有那么多背景可以挖掘？

不过孩子们是初学者，所以演技老师严格把控学生