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“我们羊中对待任何一位学生都是一视同仁，在一视同仁的基础上，对待极少数极其特殊的学生，可以适当给予超出常规范围的资源。毫无疑问，同时晋级了四大学科竞赛的兰杰同学，就是这种极其特殊的学生。”
有老师问：“在四大学科竞赛的国决赛场上，兰杰有可能创造史无前例的伟业，在国决前夕的这段关键时间，给予兰杰非常规的资源是有必要的。那么王校长，非常规资源的上限和下限分别是什么？”
王校长斩钉截铁的说：“在不违反法律和校规的前提下，凡是有利于兰杰赢得国一奖的资源，都可以给他。”
会后，各位
们回归各自的岗位，并将王校长的指示
神传达了下去。
积极备战四大学科竞赛国决的兰杰穿梭于竞赛教室与实验室。
“齐老师，有一类型的化学实验特别有意思，就是利用简单易得的原材料，通过巧妙的化学
作，制得化学
质奇妙的产物。这样子的化学实验，能否多教教我？”兰杰提出了他的请求。
齐老师问：“兰杰，这是否有助于你获得化竞国一奖？”
兰杰很肯定的说：“是的，有助于我去争取化竞国一奖。”
“化学是实验科学，利用简单易得的原材料制得化学质特殊而奇妙的化学产物，这种类型的化学实验有不少。话不多说，开始吧。”齐老师拉出了一个清单，单子上是他所知道的简单且奇妙的化学实验。
在齐老师的悉心指导下，兰杰一个个的做这些化学实验，他受益匪浅，他对于化学的认知及化学实验动手能力持续得到强化。
