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“硒和碲的一切化合物均有毒。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址”做化学实验之前，刘化龙严肃的提醒。
这既是提醒，又是知识点，也是实验的一部分。刘化龙和同学们佩戴好护目镜、
罩、手套，实验开始。
与氧族元素的兄弟硫一样，硒、碲在空气中燃烧能形成seo2、teo2。
滋滋！
红色的硒
末纵
燃烧，二十几团妖艳的蓝色火焰在实验台上跳舞。
兰杰直勾勾的盯着他和黄宇航的硒光蓝焰，他痴痴的说：“好妖，好美，好想一直这么烧下去。”
化学是实验科学，许多化学实验很美，也很具像。
化学课本上说硒燃烧产生蓝色火焰，但只有亲手烧过硒，才能理解并记住烧过之后到底是哪一种蓝色。
化学虽是工具，化学实验却比物理实验生动的多。
物理大哥高高在上、不怒自威，他的实验总是令兰杰感觉到不可侵犯的神威之势。
化学工具地位不高，它的实验发自骨子里的骚，兰杰就很想侵犯它。
燃烧产物二氧化硒是无色晶体，它就很毒。兰杰叮嘱黄宇航：“看用眼睛看，摸要戴手套摸，做完实验一定要洗手。”
“嗯！”黄宇航严格遵守实验规程，他好奇的问：“硒的化合物，能不能带一点出去？”
“兄弟，你的想法很危险啊。”兰杰当然不允许他的实验拍档把化学毒药带出实验室，他担不起这个责任。
黄宇航嘿嘿笑道：“我就是随一问，没事没事，嘿嘿嘿。”
下一步
作是将二氧化硒溶于水中，并加
氯气。这个作由黄宇航动手，兰杰监督。
黄宇航完成了实验作，兰杰客观的评价：“宇航，你做的很好，你的动手能力并不差。”
黄宇航倍受鼓舞：“这么多学科中，我最喜欢的就是化学，我最
做的是化学实验。”
刘化龙来回走动，密切监视同学们的一举一动，他说：“你们烧杯中的物质是稀硒酸与稀盐酸的混合物，由亚硒酸被氯气氧化而来。亚硒酸主要显氧化
，遇到更强的氧化剂时，它显还原。通过这个实验我们观察到，氯气的氧化更强，氯气可以氧化亚硒酸，得到硒酸。”
“硒酸和硫酸有许多相似的质，硒酸是一种不挥发的强酸，有强的吸水，能使有机物碳化，它的氧化比硫酸更强。热的浓硒酸可以溶解金、银、铜等金属，生成相应的硒酸盐，热硒酸与浓盐酸的混合
类似王水，能够溶解铂。”
“铂是贵金属，并且类似王水的混合危险较高，所以我们了解理论知识点即可，就不动手配制热硒酸与浓盐酸的混合了。”
刘化龙讲解这个知识点的时候，黄宇航听的迷，他喃喃自语：“硒是半导体材料，光电管里面有硒，把光电管拆了烧了，可以得到二氧化硒。制备氯气一点儿不难，电解食盐水就完事了。有了氯气，就能得到各种浓度的盐酸。所以我的原材料简单易得，光电管、盐、蒸馏水，正规商店里都能买到，也不会引起店员的格外注意。”
兰杰对黄宇航刮目相看：“兄弟，看来你真的很喜欢化学啊，且你的化学理论水平不低，同时具备一定的实验动手能力和思维发散。那么你把类似王水的体配出来了，用于什么用途呢？”
黄宇航很肯定的说：“当然用于科学用途啦！”
“那就好，那就好。”兰杰甚是欣慰。
实验继续进行，在刘老师的悉心指导下，同学们制得了亚硒酸钠。
这里又有知识点了，刘化龙说：“亚硒酸钠剧毒，成年
服一克即致死，但在专业医师的监督下，服适量亚硒酸钠可预防和治疗克山病，临床效果良好且安全。克山病现在基本上消失了，亚硒酸钠在医学上发挥过作用，它目前主要用于工业用途。”
“嗯，记住了！”黄宇航盯着白色末状的亚硒酸钠，眼中闪烁狂热的光芒。他超喜欢实战较强的知识点，并且能很快理解、记住相关的知识点。
与硫酸、硒酸不同，碲酸是一种弱酸。
因为时间关系，刘老师并未指导同学们配制碲酸，相关的理论知识该讲还得讲，刘化龙说：“高中化学以无机为主，氧族元素虽然只有四个，却是非常重要。氧和硫我讲的太多了，硒和碲同样也该引起同学们的重视。由于碲酸的弱酸及能形成六取代物，所以碲酸的化学式不是h2teo4，而是h6teo6或者te（oh）6。酸弱到一定程度，就可以oh了，x
线研究证明，在碲酸分子内的6个oh-排列在碲原子周围形成八面体结构……”
黄宇航喜欢化学，喜欢的是变化万千的化学现象，及丰富多彩、神秘神奇的各种单质、化合物的具体质。
他最烦的就是理论极强、脱离实际生活的微观结构，这轨道那轨道，六面体、八面体，
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