第九章被遗忘的那一年

当我一个同学一个同学一本作业一本作业本翻完一个语文学科，画上正字符号后，我的耐心已磨完了。可是，我又没法表达自己，的确没有耐心了。然后，我便总结了一个经验，比如，学习好的同学基本每科都会认真作业，不主修作业的一般选修课作业的概率也不大。安静看起来乖巧的同学一般不敢不作业，不认真作业的就是几个上课喜欢捣的……

然后，我开始根据每个同学的常表现胡编排，随意让哪个同学缺几次没有作业。大差不差地每个一两三次，最多也就四五次，上课捣的也没有几个，看看作业了没，然后大概数一数了几次作业，已求蒙混过关。

这种投机取巧的方式，源于我内心处中二病的叛逆，也有不想写字，不想作业的时候，却还是硬着皮一点点完成作业。

那时，我犹豫长时间不保护眼睛的看书习惯，我的眼睛已经开始抗议了，俗称假近视。我开始坐在教室第二排看东西模糊不清，却也不愿意讲出来。

那时，伍阳学习成绩比我好，个子低，一直坐在教室的第一排，也近视了。她配了一个二百多度的眼镜，我偷偷的戴过一次，我也可以看的很清楚黑板。

但是，我却不知道该如何跟妈妈开，二百多度需要戴眼睛吗？

二姐初三的时候，给父母说看不清黑板，配了一副眼镜，一只眼睛五百多度，一只眼睛七百多度。

二百多度，需要配眼镜吗？我觉得不需要。看不清黑板又不是看不见黑板，所以，很多时候，我只是听课，然后自己去看书，全靠看过记好。

当时，当我发现记忆力也不是那么可靠的时候，我的心开始慌张起来。