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聊天群中，皇帝们此刻都想知道，科举制度的要素到底是什么？
就连朱温也非常认真的听着，因为他不管怎么说都是皇帝，而这一项制度是真的关乎到王朝命运。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
为什么唐朝灭亡了呢？
自己的老大哥黄巢为什么要造反呢？
不就是因为觉得靠科举无望吗！
此刻他连朱友珪的媳
都不惦记了。
………………
陈通见大家都比较关心这个话题，他也想去总结一下，不要让很多
用表面现象把大家给蒙蔽了。
陈通：
“科举制度就是为了打
阶层固化。
那么它的核心要素无非就是三点。
第一，打门阀
英对于权力和资源的垄断！
这才是科举制度中最重要的一个原则。
你考不考试无所谓。
不考试也行，但你如果不能打门阀贵族对于阶层和权力的垄断。
那么这个王朝就会越来越腐朽。
隋文帝和杨广对于科举制度的贡献，就集中体现在这一层上。
第二，在科举选拔才的筛选机制中，必须严防死守。
让那些手中掌控权力的英和门阀，不能够用他们的权利和资源对整个筛选过程产生任何影响！
这是为了什么？
就是保证科举的筛选机制能健康稳定。
因为只有剔除掉所有权利和资源的
扰，才能让整个社会通道彻底贯通。
武则天的糊名制的主要贡献，就体现在这一层。
防止为主观因素肆意扰科举制度，从而造成不公平的现象出现。
第三，在科举制度实行的过程中，剔除猪主管因素外，还不够。
因为，门阀和英还可以用客观因素，影响科举制度的筛选结果。
比如，你不管使用哪种选拔机制，你肯定是对某一个地区相当有利。
比如你用背四书五经的方式筛选，那么南方的世子就肯定会比北方的世子拥有更多的优势。
如果你用游泳去选拔才，那住在水边的，一定比那些一辈子都没有见过水的要有优势。
而门阀和英经常会用手中的资源，来扩大这种客观因素。
比如，南方世子跑到北方去考试，那不是吊打北方世子吗？
或者脆，用他们熟悉和擅长的筛选体系，代替现在大家公认的筛选机制。
从而，影响筛选的结果。
所以，在防止了主观因素扰选拔机制的公平，同时，下一步就是要防止客观因素扰选拔机制。
这就是朱元璋对于科举制度的贡献。
南北分卷，分区域录取！
这就是防止客观因素对科举制度造成影响。
这才是科举制度的三大要素。
而网上说的，什么科举制度就是设立进士科，什么科举制度要采用考试的方式，什么科举制度就是要让世子们可以自由报名。
我只想说一句，不能够打通阶层通道，你什么形式的考试，你试卷在统一，名次排的在公平，那跟科举都没有半毛钱关系！
不要去用这些似是而非的东西，去碰瓷科举制度。”
………………
朱棣这下真听明白了。
诛你十族（盛世雄主）：
“那这么看来的话，隋朝时期，家的科举制度是有意义的。”
“家是在不断的打通阶层通道。”
“虽然力度没有后世那么大。”
“但他却把矛
对准了贵族门阀，打了他们对于权力和资源的垄断。”
“再反观唐朝初年的科举，这就是假科举制！”
“一方面，他并没有去打通阶层通道，因为他不敢去针对贵族门阀。
“另一方面，他也不能够让寒门小户晋升到顶层。”
“这李世民还真是对科举制没有半毛钱的贡献！”
“这一下就说的很清楚了。”
……………………
李世民的鼻子都要气歪了，为什么你每次都能拿我当参照物呢？
你不愧是我的死敌。
可下一刻，李世民就更郁闷。
因为李治也开
了。
相亲相
一家：
“这么说来的话，唐朝时期真正的科举，那必须是从李治时期开始的。”
“李治时期疯狂的打压门阀，这才能够让寒门小户拥有通往顶层的机会。”
“我就不明白了，为啥你们都不能吹一吹李治跟武则天呢？”
“非要去吹什么都没有的李世民。”
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