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啊……等下，颜色怎么怪怪的，瘦都发青了，肥也太红了。”
“因为这是死猪，不是活杀之后放血得来的猪。”
“噫！”
“那这个呢？”
“看上去好老哦，皮又厚纤维又粗，
的。”
“这个是老猪。然后再看这个。”
“啊，好难闻！这是坏掉的猪吧，好难闻，你快盖上！”
“没错，这是变质猪。”
“这根本不用看好吧，鼻子都难受死了！”
“这块呢？”
“emmmm……这块是正常的新鲜猪了！有光泽，没有血水，瘦淡
色，肥白色，也没有奇怪的味道，肯定没错！”
“我把它解冻，你再看一下。”
“咦，怎么流出来这么多血水？”
“这是注水猪。由于注
了大量水的关系，保鲜膜下的冷冻注水猪可以眼看到半透明的冰和红色的血冰，而解冻后又会流出许多血水。就算注水能掩
耳目，但物质不灭，水是不可能凭空消失的，只要别傻乎乎地二话不说直接丢进锅里煮，有的是办法分辨。”
“……与之间还能不能有一点信任了啊！”
“最后这块，才是真正的新鲜猪，质软
，想必能料理出一道好菜。”
“所以我今天的作业就是分辨这五种猪？”
“不错，你悟
终于变高了。这里有十乘十总共一百个盘子，你一个个揭开餐盘盖，分辨里面的猪适不适合选用，柠柠会帮你一一记录，最后猜错的她会做成一锅东北大
炖让你吃，并且重新刷新一百块出来。等你能拿到满分，你今天就能下课出去了。”
“我可以先上网查下分辨注水猪的各种办法嘛？”
“可以，不过我建议你尽量就用冷冻术和解冻术来分辨，这样还能顺便熟练法术的使用技巧。”
“你又要说你擅长寓教于乐了吧？”
“你看，都不用我说，你自己就说出来了，看来我高明的教学技巧已经
你心了。”
“切……”
【第四课·猪（二）】
“今天的课我们轻松一点，就和可
的小动物们一起度过好了。”
“我们今天要吃兔子吗？”
“不是，还没
到兔子。”
“哇，好多猪啊！”
“这只黑乎乎的，叫杜洛克猪，是只美国猪。这只黑乎乎但是前躯有圈白环的，叫汉普夏猪，是只英国猪。这边通体白的，是兰德瑞斯猪，很适合做腌……”
“我看饿了。”
“哦对了，这边这两只是你的老乡呢，广东的大花白猪，和同样来自广东茂名的小耳花猪，都是很优秀的猪种……”
“你别用‘老乡’这种说法，听上去很奇怪好吧！”
“老乡见老乡，
水泪汪汪。”
【第五课·糖】
“做菜时最重要的关键是什么？”
“肯定不是水、不是盐……我来猜一下，是糖吗？”
“……”
“！”
“……”
“我猜中了！我今天猜中了对不对！你不许耍赖改，我就是猜对了！”
“……好吧，恭喜你，是糖。”
