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无论他走到哪儿，都仿佛成了怪物一样，被周围遇到的同学各种指指点点。
而且，不仅仅是高三年级的同学，就连高一、高二年级的同学都一下子认识了他，也开始跟着凑起热闹来。
“你看，他就是咱们老师说的那个李旦！怎么感觉本
比照片上看起来顺眼多了？”
这是一名高一的小学妹提出的质疑。
“听说了吗？李旦一直到高三上半学期还排在全班倒数第二，结果这一次月考一下子就逆袭成了全校第一了！”
“这么说来我现在排全班倒数第二，也还有逆袭的希望？我要求不高，能考进全班前十名就行！”
“瞅瞅你长得这个样？做梦吧！我逆袭还差不多……”
“滚！”
这是两名高二学渣的
常对
。
“李旦这次月考的成绩也太离谱了吧？会不会是泄题了？”
“应该不会，学校每一次月考都很严格，怎么可能出这种事？”
“可是，你怎么解释他这个比过山车还离谱一百倍的成绩？难道他以前考全班倒数第二都是故意的？在装傻充愣，扮猪吃虎？”
“不管他以前是不是在装傻，反正他本肯定是有真才实学的！
我有一个好朋友就是他们班的，专门在课间时候挑了一道最难的数学题目向李旦请教。
结果你猜怎么着？
家三下五除二就给解出来了，而且还提出了4种解题方法！
可惜我那个好朋友实在是太猪，愣是一种解题方法都没听懂，只得在一旁点
称是，装作自己听懂了。
现在，他后悔的肠子都青了！
早知道有机会能请教李旦问题，还不如挑一道实实在在自己能听懂，能学会的！
现在毫不夸张地说，找李旦请教一个问题，难度不亚于在帝都买车摇号！”
“你说的也太夸张了吧！牛皮都快被你吹
了！你是不是李旦的托？是不是？是不是……”
这是两名高三的中等成绩学生在宿舍里的八卦内容。
