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ut them（打开手，合上手）。”
晚晚害羞地看一看其他同学，犹豫了起来。
其实，老师说的开
那句话，她是听得明白的，后面唱歌听不明白，但动作她看懂了呀！
但看起来，她是在钟老师的翻译和鼓励下，才有些紧张地摊开小手。
开始的时候，小姑娘的动作有些放不开，手肘还收在身前，只是大眼睛紧跟着老师，很不好意思地小动作模仿着。
“give a little clap， clap， clap！（再轻轻地拍拍手）”
其实动作也很简单！
但对于才一年级的小朋友来说，这些简单易学的动作，才更容易让他们有兴趣参与进来啊！
晚晚就学得像模像样的，别说詹妮尔老师了，钟老师都在旁边笑着冲她竖起大拇指。
表现得很
哟！
被老师表扬了，晚晚羞涩地低了低小脑袋，但接下来要跳舞“dance、dance、dance”的时候，她的小
扭得就可起劲了。
当然，她的紧张没那么容易缓和下来，等她抬起的时候，看到其他小朋友哈哈大笑的样子，她的小手又忍不住害臊地收回身前。
“thank you！弯弯！你很勇敢，做了一个很准确的展示哦！”
一首歌结束，詹妮尔老师蹲下来，拉起晚晚的小手，举高高，好像晚晚赢下拳击比赛一样，叽里呱啦地夸奖了一通。
晚晚后面的没听明白，因为老师说的不是她听过的那些夸奖的词了，但前面的“谢谢你”，小姑娘却是听明白了，这个之前学过！
“灯q……”晚晚有些紧张地跟着说回来。
发音准不准确就不提了，反正晚晚还没正式开始学英语呢，这些都不重要。
但她这个鼓起勇气，跟外教老师对话的表现，却是让站在外围看的杨靖大感意外。
他的表
刚才一直很平淡，好像什么都能淡然处之一样，但这会儿，杨靖也忍不住扬起嘴角，向晚晚投以赞赏的笑容。
晚晚在进步，在一点一点地进步呢！
