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如果这种行为被
发现的话，最轻也要被全校点名批评，严重的话甚至会被直接开除。
可看样子，勾鸣的动作没有一丝迟疑。
很快勾鸣翻出了一本相册，一个资料夹。
相册里大多数都是班级合照，照片里的学生不停变化，但是其中一个坐在中间的主角却没变。
那是一个有着地中海发型，身材微微发福的中年男子。这个正是勾鸣的班主任山田大介。
很快勾鸣就翻到了自己想要的照片。
这张照片和别的集体照片几乎没有任何不同，只是边角处被剪出了一个缺
，隐隐是个的形状。
勾鸣只能从残存的一丁点画面，看到一双穿着黑丝与圆
皮鞋的小脚。
照片背后，其中一个名字也被用笔胡
地涂抹掉了，只能依稀看到一个‘羽’字。
勾鸣接着翻开了资料夹。
而这个资料夹里面存放最近三年来，所有高3-c班学生的资料表。
由于
本不少中学习惯每升一个年级，将所有班级的学生打重新组合，因此山田大介的学生每年都在更换。
3年时间，资料夹里的表格已经多达百张。
表格是按照学年和学生的序号排序好的。
勾鸣首先开始查阅那张照片对应的学年。不出他所料，里面果然少了一个的资料表。
勾鸣没有停下来，而是继续翻看第二年、第三年（既今年）高3-c班的资料。
很快他便找到了自己想要的东西，五张截然不同的学生资料。
勾鸣先是用手机拍了几张照片，接着又将这五份资料全部从资料夹中抽了出来，拿在手中。
然后勾鸣将相册和资料夹还原，便大马金刀地坐在山田大介的座位上。
一阵脚步声传来，早会结束了。
看到他等的出现在办公室门，勾鸣脸上顿时露出了一丝微笑。
