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三年级的古代魔文课已经走上了正轨。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取在学习了两篇有些神神叨叨的魔法手札节选章节后，他们终于迎来了第一次足够有趣的课程。
菲利克斯站在讲台上，“收起课本，我们今天会进行一次新的尝试。”
小巫师们闻言兴奋起来，“我早就期待这一天了！”迪安·托马斯说道，“海普教授的课堂上总是充满了新鲜的可能，这句话我都听了一整年了！”
菲利克斯已经习惯了小巫师们叽叽喳喳的讨论声，他从上衣
袋里掏出一只
掌大的小木盒，朝学生们扬了扬手，随即把盒子放在讲桌上，“抽空弄的，本意是为了锻炼我对实用
古代魔文的掌控
况。但我后来一想，为什么不多加利用呢？”
他翻出魔杖，杖尖点在小木盒的盖子上，一圈圈金红色的魔法图案从沉睡中惊醒，自盒子表面浮现出来。
菲利克斯随手拨弄，魔法图案逐层分开——
“啪嗒！”
盒子被打开了。
“里面是什么？”
“我也想知道。”
底下一片吵吵嚷嚷。
菲利克斯感慨地看着台下的学生，作为教授，他很容易就能区分两个学院的不同，格兰芬多的学生绪更加外露，一大半都抻着脖子使劲瞧，他们急切地想知道盒子里装着什么东西，而与之泾渭分明的，斯莱特林学院的学生则矜持许多，他们眼中也充满了好奇，但除了几个看起来呆
呆脑的家伙，大多数学生都能克制住自己。
谈不上高下，只是代表了两种不同的特质。
很快，从盒子里跳出了一个魔文符号，赫敏第一眼就认出来，这是寓意野牛力量的魔文，她忍不住鼓了鼓腮帮子，这些天，多亏了李乔丹的大嘴，她的名声越发响亮了，掰断椅子扶手和威胁德拉科·马尔福两件事被拿出去大说特说。
不少外院的小巫师慕名而来，嘁嘁喳喳地想看看她的能力。
像赫敏这样一眼就能认出这个魔文的学生并不多，像德拉科，他只是感觉这个符文有点眼熟，似乎在哪里见过。
下一刻，第二枚魔文符号从盒子里飞了出来，紧接着，是第三枚、第四枚……
一连飞出几百个颜色各异的魔文符号，盒子才猛地闭合。小巫师们睁大眼睛看着飘
在讲台附近的魔文符号，心里充满了震撼。
他们把目光投向海普教授，他正满意地打量着面前的魔文群，随后，他突然伸手一推，数百个聚在一起的魔文符号四处
飞，短短几秒钟就填满了大半个教室。
小巫师们抬看着半空中的闪烁着各色光芒的魔法符号，有些像礼堂晚宴中飘在半空的蜡烛，但这些魔文离他们更近，伸手就能捞到一个。
西莫·斐尼甘忍不住用魔杖碰了碰他面前一个火红色的魔文，它猛地洒下一片橘红色的小火苗，自己飘走了。吓了西莫一大跳。
菲利克斯清了清嗓子，甩动魔杖划出一道圆弧，魔文符号一瞬间静止下来。
“接下来，我会教给你们一个感知魔力的小技巧，你们需要在这节课上，挑选出你们认为最亲切的五个魔文符号，并在羊皮纸上记录下它们的形状。”
“友提示一下，这关乎你们的期末考试实践部分的成绩。”
其他学生用渴望的目光看着他，“我们还等什么？”西莫大声喊着，底下传来一片低低的笑声。
菲利克斯讲解了所谓的技巧，“其实很简单，伸手触碰符号，感知它内部的魔力。你‘看到’的东西越多，就说明它和你越是匹配……你们可以开始了！”
罗恩低声对哈利说：“听起来像特里劳妮会说的话。”
哈利忍不住看了赫敏一眼，她可是对特里劳妮教授颇有微词，不止一次嘲笑过“天目”、“视域”之类的说法不靠谱——这些都是占卜课教授中的专业词汇，用来描述一个小巫师是否具有占卜才能。
类似的词还有“环绕身边的光环”、“对未来共鸣的接受力”等等，遗憾的是，赫敏就是被归为没有占卜才能的行列。
往常提到这个名字，她总是有一堆话要讲，但这次，赫敏没有任何回应，她悄悄凑到海普教授身边，低声询问着什么。
哈利心中一动，拉着罗恩跟过去。
“——有什么用意吗？”他勉强听到赫敏的后半截话。
“为魔文俱乐部的第一次活动做准备。”菲利克斯解释说。“同时也是为了验证一种可能——如果巫师天生有更加适合自己的咒语，比如波特的缴械咒，”他冲哈利点点，“那古代魔文是否也存在类似的况？”
赫敏明白了，“您认为每个
都有最适合自己的古代魔文？我们现在要做的就是依据感觉把它找出来？”
菲利克斯说：“我也只是猜测，但值得一试。”
哈利忍不住
问道：“教授，魔文
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