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看来这是位
感细腻的
孩。
但是如果问陆鸣这些问题，就相当于问陆鸣一项产品究竟是怎样的设计理念，可实际上陆鸣更像是一位生产商。
陆鸣知道怎样做会达到怎样的效果，但至于为什么这样做会达到这样的效果，陆鸣也不知道。
我不是在生产电视节目，我只是一名搬运工。
至于其中的感表达，陆鸣更是白痴，否则也不会前世到四十岁还孑然一身了。
但陆鸣肯定不能把实话告诉
家，否则自己这个公司老板、天才制片的形象可就瞬间崩塌了。
想要装好自己的b，首先要挑别的刺儿。
“首先，我批评你一下，你不要总用‘您’这个字眼来称呼我，咱们虽然是老师与学生的关系，但辈分还是持平的，我相信我们还是可以进行同龄之间的正常
流的。”
“不要把我们的关系搞得很庸俗嘛。”
“回答你第一个问题，实话告诉你，身为电视节目制作，我考虑的第一个问题就是永远都是盈利，但是在节目创作上，我永远坚持想要吸引观众，必须让观众将心中的感寄托在节目当中，所以我的想法就是创作出一个能够让观众寄托感的科教节目。”
“你的第二个和第三个问题我觉得问的都是一件事，就是如何让观众在节目中寄托感，我觉得你考虑地太片面了，与其说是感寄托，但我的节目实际上已经达到了一个
神寄托的层次。”
“我的节目可以让观众的神和节目中主公的神合二为一，举一个例子，就像一个即将死亡的探险家，会将自己的探险神寄托在同伴身上，希望同伴可以完成自己未尽的探险。”
“而我的节目其实就是这个意思，让观众的神频率和故事主公保持一致，主公经历什么故事产生怎么样的感，观众自然也能体验得到。”
“简单来说，就是让观众拥有主翁意识。”
我去，我在胡说些什么！
虽然陆鸣内心知道自己是在瞎编
造，但还是要装作镇定自若，不能让顾伊蕾看出半点端倪。
而对面的顾伊蕾听了陆鸣这一番话，低
沉默了许久，好像在思考。
啪、啪、啪...
过了许久，顾伊蕾轻拍手掌。
“陆老师，你说的太对了！”
陆鸣完全没有想到顾伊蕾会是这种反应。
这就收获一名小迷妹？
