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在空气中比划着什么？
只见比划瞬间，写字板上也随着手指的比划出现字体。
一行大字就这样出现在了写字板上--------------太阳学院，能力转换，祝福力。
“看到写字板上这十一个字了吧？这就是今天上课时候所要讲的内容，之前听过的同学可以在好好听一下，最最最最最最重要的是后面靠窗户最后一位叫泰格勒的新生，为了你，我可是牺牲了整个班级的一节课来重新讲一遍的，你可要好好听，不懂得到时候再问我或者或班级其他
，我只讲一遍哦，认真听！”
泰格勒点了点
，看向了写字板。
坐在中间位置的无暇用手指戳了戳坐在自己旁边桌子的天羽，给她丢了张纸条，打开纸条的天羽看到内容如下：“你有没有觉得？这个老师的声音好耳熟，在哪里听过？”
天羽看完后，立马在纸上写下了另外一段话：“我也这么觉得，不过都说了是这个学校的老师应该是在路过的时候听过吧？然后就记住了？这样？”
写完又拿给了无暇，无暇拿起笔写道：“可是我不觉得我们两个一起路过听到了同样的声音还能同时记得住，我更觉得这个声音不像是路过听到的，更像是经常能够听到，而且好像还有种亲切感，你不觉得吗？”
接过纸条，天羽写道：“似乎有这么一种感觉，但猜来猜去也不好玩，还不如下课时候我们直接去问不是更好一点？”
无暇看到纸条，写道：“那既然如此，你去吧！就这么愉快的说定了～看完记得收好，不要再给我了～”
接过纸条的天羽看完纸条内容后，摇了摇，总有一种自己被无暇坑了的感觉的她，无奈的将纸条放进了
袋中，便专心开始听讲了。
安洁老师看着台下的所有同学并没有什么话要说，也没有什么问题要提问，便笑着拍了拍手掌后，说道：“那好！这节课正式开始，请不要搞小动作，否则我会让你们知道我比你们这群
臭未
的毛娃娃更能搞事
，听明白了吗？”
“听明白了！”异同声。
安洁老师提了提鼻尖的眼镜，透亮的眼镜片中闪烁了一下白色的光芒！
“哟西～”
??
?：?第三部分
“首先我们要讲的是写字板上面的太阳学院，大家知道为何写了这个东西上去吗？”
台下一片沉寂，突然一个不知道从哪里来的声音从台下传了上来，一个
生小声嘀咕道。
“有关于太阳学院的由来～”
“嗯，没错，写字板上所标注的太阳学院四个字就是有关于太阳学院的由来～有谁知道吗？”
台下座位横着数的正中间位置，在这个正中间位置竖着数下去的正中间位置处，一名用巾绑住自己发那蓬松发的男生摆出手掌心说道：“安洁老师，这个问题似乎除了那个转校生不知道之外，好像没有不知道关于写字板上的太阳学院，能力转换与祝福力的吧？”
周围一片笑声，让泰格勒有些许的尴尬。
“你是老师，还是我是老师，这位童鞋你真是搞事，你们应该配合我一下，说你们不知道，不然我怎么接下去说话，真的是搞事啊，快点从来一遍～”
“好吧，老师你赢了，当我没说。”
男生说罢后，便不再
话。
“那好，我在重新问一遍，谁知道关于写字板上的三个词语？”
“没知道～”台下的十分配合，突然戏
上身一般，一边摇一边说着不知道，来配合安洁老师。
“嗯，很好，大家都不知道的话，那我就给大家讲一遍吧～关于写字板上所写的三个问题「太阳学院的由来」「能力转换过程」「何为祝福力，又如何使用祝福力！」”
看台下没说话，十分认真的听着的一班，安洁便毫无顾忌的说了起来，
??
??：第四个部分
“首先第一个问题，关于「太阳学院的由来。」”
太阳学院的组成的起因是因为在这个原本和平的世界里，突然出现了一种无法用类科学所定义生物，它们无法被各大类所创造的科学武器所击败，甚至连伤及他半分都无法，所有攻击就犹如在与空气打架一般穿透，连最强武器核武器也不例外。
为了不被这些不知道何时出现，又不知道如何攻击，何时又会突然消失的生物，给世界带来前所未有的毁灭
恐慌，全球各地的国家一致同意成立联盟，一同抵抗这外来生物，类世界得到了正式的统一，并将其生物定义为「特别灾害不明生物体」简称「魔物」。
达成联盟的国家在一次又一次失败中发现了一种潜伏在类内心
处的一
力量可以将其转换并且开发出来，只要加以运用就能将这种力量掌控好，便可击败无法穿透的魔物实体。
这对于全球类而言这就宛如一个永远见不
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