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树林、水域、废弃金属厂区、崎岖岩块区……普通学生可能不明白，苏皓却是知道，
灵训练时，处在同属
环境下，能得到一些潜移默化的好处。
嗯，不过没有适合火系灵的环境，应该是成本缘故。
校内拥有火系灵的学生也少。
能搞到火系，或更稀有属的灵，想来也不会发愁训练环境。
这些都是氪金能解决的。
苏皓才不羡慕，哼（｀へ′）！
高三，
灵科二班的教室很宽敞，每个座位前后左右都留有空余，那是留给灵的区域。
灵也是要上课的！
许多训练方式与其教给学生，再让学生教给灵，倒不如让学生和灵一起听讲。
迈
成长期灵的智力水平，足以媲美十一二岁的小孩。
苏皓逛校园花了不少时间，此时教室内已经有不少
。
聊的都是同灵有关的话题。
两出现，顿时引来注目。
男生的目光，多集中在刘仁的灵上。
苏皓扫了一圈发现刘仁的炭火小
，依旧是班里唯一的火系灵。
而
生，不少眼眸放光盯着苏皓……
顶的蚕宝宝。
萌遁发动，同学好感+1+1+1+1。
如果苏皓主动一点，收获几个企鹅号和威信号不要太简单。
但他莫得兴趣。
是灵不好玩还是不好看？
童鞋才是妨碍他的麻烦之源！
很快铃声响起，班主任拿着一本花名册走进教室。
是一位老师，不是好说话的类型。
她严肃的面孔和气场让教室内霎时安静。
许多亢奋的同学忽觉气氛不对，摸了摸脑袋老老实实回到座位上。
班主任敲了敲黑板，在上面写下‘陈芳洁’三个字。
“我是你们这一年的班主任，我姓陈，负责你们接下来的学习、训练。”
“高一高二你们已经学完了该学的文化课，接下来一年，主要课程为灵培养、训练，以及指挥灵战斗等等……也包括你们自身的体能锻炼。”
她右手撑在讲台桌面上，冷冽的目光扫过：
“可能有同学以为，有了灵反哺就无需锻炼，更有同学认为战斗是灵的事，大错特错！
御灵使从来不是躲在幕后的指挥官，御灵使是灵的战友！一个缺乏训练的御灵使只会在战斗中，给自己的灵拖后腿！不要以为成为御灵使是一件轻松的事！”
她停顿了片刻，又以比较缓和的语气说道：
“普通文化课也不能落下，习题试卷记得多做，高考除了灵试题和对战考核，文化科目分数占比也不少，不要因为文化科目丢分而失去考上灵大学的机会。”
突突突一席话下来，才契约灵正兴奋着的一个个高三学子，就像被泼了一盆冷水，脑袋都聋拉下来。
总觉得，在灵科的
子跟想象中的会不太一样。
陈老师又点了名，让学生做自我介绍。
互相之间有了最基础的认识。
“班会就到这儿，接下来……嗯，你们先扫码加一下班级群，群昵称格式改为‘姓名-灵’。”
她拿起遥控器一按，投影仪投影出了一个二维码图案。
如此
作，苏皓猝不及防。
高二的班级群，咦……好像也是班主任建的。
自己没说错什么话吧。
