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往会逃亡,学生则会抓回去培养。
地球时空,是它们发现的一个大蚁巢。
它们将地球时空划分成很多小单元,东大洲,西大洲,北大洲,南大洲,黑大洲,这些地理上的概念,还会被继续划分,对应成它们
中一个个小蚁巢。
拿它们的话来说,这些小蚁巢就是它们练习用的,就像
类的老师,布置给幼稚班的课外观察作业一般。
在以前,地球没什么重要的,也没什么特别的。
直到最近。
它们发现地球时空这个大蚁巢有了更多的价值,主要就体现在技术的飞速进步上。
技术革命并不是一个必然事件。
想想吧,闻
升前世的印第安
、东洲
、黑非洲的部落
……如果持续封闭下去,恐怕再过个上千年,还会在原本的社会形态里循环,保温瓶里的文明。
技术的发展,不是一个随随便便就可以实现的事
。就像东洲
能做到的事
,也不是其他
就可以做到的一样。
而它们所发现的其他时空,很多都是几万年不变的那种,没有那样完备的基础资源,没有技术革命的充分条件,只是在原地不停打转。
生的多了,吃的多了,稳定的系统崩溃,然后
世死亡,再来一遍……
地球因为技术革命,有了大突
,也就有了大培养的价值。
这也正是它们散播异种的原因,如果没有这些东西,
类早灭亡了,哪里还有今天的机会?