第23章 节点（二十三）

有了这次尝试，冯茂觉得有了点心得。如果这种程度就能激活两名学徒的身体，以后可就好办多了。只要等两修习有进步之时如法炮制就好。

等两名学徒完成了周天运气，冯茂让两去休息。自己闭目开始学习记忆中的知识。这次回来之前冯茂将圣殿学院里所有发给自己的书本知识都记在脑海里。此时翻出来学习，觉得对圣殿这个班级的知识有了点认知。

一定要找个比较，这个班级课本知识并没有和地球的大学课本知识有多少不同。两个世界的物理知识都一样。对于世界的认知到了微观粒子阶段，对于一些看似奇妙的反应也有不同的认知。

与这些相比，倒是大公那次授课更刻的多。地球上的知识体系认为双缝实验意味着电子云或者波粒二象。大公直接告诉冯茂，那是一种空间的概念。也就是说这个世界是由无数‘空间’组成的。这个空间当然非常小，譬如一个电子那么大。而电子的所有表现，都是这个空间本身的质决定的。所谓导电，所谓的电子云，都是解释，而非本质。

冯茂对此也不敢完全相信。如果这样的话，空间难道也是可以随意移动的么？如果可以，就是说空间可以随意穿透叠加。同一个点上存在两个不同的点。

那堂课本来目的也不是研究这个，冯茂决定明天去大公的图书馆里面好好看看500年前的修士们到底怎么看世界的。虽然自己读的内容还不够多，却看到太多有趣的内容。