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李斯特靠着椅子，翻看由维斯多姆等
制作的《课本编写计划》。
相比起李斯特和聘请老师们摸着石
过河，编一册算一册，维斯多姆等，是系统、整体
的，对某一学科进行统筹，这样的好处是学生每个阶段该学什么，清晰明了。
“果然，专业的事
，就应该由专业的来做。”
李斯特放下计划书，看向在座的学者和老师，问：“大家有什么提议，或是反对的吗？”
无出声。
“那好，就这么决定了，由维斯多姆教授，负责新课本编写工作，全员必须配合。梅丽尔，由你担任维斯多姆教授的助手，负责协调工作。”李斯特说。
梅丽尔微微点，似乎早已知晓，并不意外。
维斯多姆起身朝大家微微行礼，说：“接下来希望大家能互相帮助，共同完成这个计划。”
“当然，当然，还要维斯多姆教授多多指教。”
会议桌上的老师们都很客气，没办法不客气，李斯特带回来的六位
驻研究院的学者，被李斯特冠以“教授”称谓，意即“教学传授”，学自西海的渊博知识，闯
过伟大航路的独特经历和开阔的眼界，以及饱经沧桑后沉淀下来的生活阅历，让他们拥有看透世事的智慧，仅仅三天时间，就折服了所有学院老师。
等维斯多姆坐下，李斯特继续说：“第二件事，经过磨合，大家很好的完成了各自的任务，但为学院更好的发展，我调整一下学院职位，首先，约翰先生免去教务主任职务，升任副校长，负责体术方面教学工作。”
在座老师都是吃了一惊，职务变更，之前可没有消息。
“由梅丽尔代理教务主任！没问题吧？你的任务很重，一要带好特别班，二要协调好新课本编写工作，三要适应新职位。”李斯特看向穿着知制服的梅丽尔。
梅丽尔毫不犹豫说：“没问题！”
“大家多配合梅丽尔工作，给她减轻点儿负担。”李斯特微笑说。
“当然！”
“肯定啦，以后请主任多照顾。”
恭维声中，不乏羡慕的目光，能者多劳，梅丽尔工作越重，说明李斯特越看重她啊！
“
德先生免去后勤主管职务，另有调配，汉莫尔先生接任。”
汉莫尔之前是老德从工作员中提拔的副手，
明能
，接任并不意外，但老德居然没有新职位？
老德面带轻松微笑。
“任命，维斯多姆教授担任研究院院长，并负责动植物研究部；贝斯塔克教授担任副院长，并负责气象研究部；波尔科教授负责航海研究部；莫特森教授负责地理研究部；罗尔维尔教授负责数学研究部；阿尔伯特教授负责科学研究部。”
“现在的研究院还是空架子，几位教授的主要任务，还是编写课本，另外，我希望你们能将自己的学识，编著立书。”
“没问题！”
回来的路上，李斯特就和他们讨论过，要将他们脑中的知识写成书，让更多的看见。
虽说这个世界没有什么三不朽，但能够出书，对学者来说，也是份荣誉。
尤其对维斯多姆他们来说，荒废太久，以他们的年龄，于研究方面，很难再有建树，他们的任务是培养下一代，在死之前，让自己所学，传播开来，后继有。
如此，无憾。
会议上，李斯特宣布了学院老师的“考核评选”制度。
考核制度，每年学校会根据老师教导成绩等方面进行考核，并给出评价，优秀的老师予以金钱、荣誉等奖励，差劲的老师，则会进行批评警告，连续三年差评就会辞退。
评选制度，学院将老师分为老师、学者、博士、教授、院士五个等级，老师可以通过学习、研究等，经过考核等方式，成为学者，有资格进研究院，跟随教授学习。
做出所学领域内某一方面研究贡献，经教授认可，晋升博士，至于成为教授，那需要在某一领域具备权威，院士的话，必须世界知名，相应的，不同等级，薪金待遇自然不一样。
“考核评选”制度一出，没有升职的老师立即有了劲，李斯特给他们画了个大饼，能不能吃到，各凭本事。
这个制度，也将在阿卡姆商会实行，商会的“考核评选”，关系到职位的晋升。
会议结束，老德、老约翰留了下来。
“你真要去造船厂工作？”老约翰有些不舍，学院里，他也就和老德说得上话。
“我在这儿根本帮不上忙，还不如回老本行。”老德摩挲粗糙的手掌，他之前仅是船工，没多少学识，要他负责后勤工作，着实为难他了。
老德没当海贼前，是个造船厂的工，后来船厂
