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当夏多来到教务处外面的时候，正好听到何塞和几个学徒的对话，心中不悦的同时，也立刻向塔灵查询了这几个学徒的
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知道他们带的都是超过50
的班，但他们带的却是正在启蒙的1级学徒，根本不用花费多少心思。
再说了，带多少同样是之前他们自己选的，而且他们还因此拿了超过其他的工资，现在想要后悔，着实有些不应该。
不过图书馆法术练习室新规定下来后，他们这些带新学徒的教学者则几乎失去了法术练习室的使用机会。
毕竟新学徒的练习课并不需要用到法术练习室，他们是以专注训练为主，在哪儿都可以。
至于自费使用，和之前随意使用比起来，这种落差确实有点大，而且也不是所有都有那个财力维持像之前那样的使用强度。
这么一想，夏多心中的不悦稍稍减弱了一些，他能理解这些的感受，但时之塔的决定却不可能单独为这几做出改变。
只能在其他方面稍作补偿了！
这样想着，夏多走进了办公室。
“何塞法师！”
“夏多大！”
何塞起身迎接，而那排成一排的几个学徒，行了一礼后，就立刻缩到角落里，低着
不敢说话。
夏多瞥了他们一眼，就装作没看见，对何塞说道：“未来可能还会继续招收新学徒，你必须提前做好准备，对有教学能力的要不吝嘉奖，鼓励他们朝着专业教师的方向发展，时之塔不会忘记他们的付出。”
“是。”
“另外，从这个月就开始吧，定期组织学徒考试，成立一个命题小组专门负责出试题，你来当这个组长，今后教师的业绩、工资，直接和学徒成绩挂钩。教的数越多、成绩越好，业绩就越好、工资也越高！”
这个是地球上的成熟经验，夏多来过来就直接用了，至于说这么做会不会培养只会考试的做题家，他并不担心。
最关键的一点就是，魔法本身就是一种实践，如果时之塔学徒都能成为做题家，那么按部就班成为大法师，一点都不是空话。
他反而要担心这些学徒不能成为做题家呢！
听到夏多的新举措，何塞眼神中说不出的兴奋，最近他一直在思考如何才能提高教师的积极
，以及如何更高效地教出学徒。
夏多的办法，顿时让他产生了无数新想法，刚想说出来，可话到嘴
又不知道该怎么说，只能懊恼地直摇。
夏多见了不由得眉一挑，“嗯？你对这个方案有不同的看法？”
“不，我没有，我很赞同！”何塞大声说道。
声音大到差点把他自己都吓一跳，何塞脸上有些窘迫，随后放低了声音，又说：“夏多大，我觉得这个方案非常好。”
“那就好，我还以为你有什么不同意见呢！”
夏多倒不会真的认为何塞会反对他，之前何塞表现出来对魔法普及事业的向外也不像是装出来的。
“对了，对优秀教师的嘉奖，我说一样，其他你来决定，列个清单
给我。”
“是。”
何塞好奇地问道，“大，你说的嘉奖是什么？”
“让优秀教师中，还是学徒的，批准参加初阶法师学习班；已经成为初阶法师的，批准参加中级法师进修班；已经是中阶法师的，我保他成为高阶法师。”
“啊？！”
不只是何塞，就连墙角那几个还是学徒的教师也都忍不住发出一声惊呼。
何塞更是长大了嘴，眼神中满满地都是期待，“大，你说的是真的吗？真的能够成为高阶法师？”
“当然是真的，不过你也不要高兴得太早，我现在说的只是一个大致方向，具体的细节可能还会有所改动。”
夏多并没有说大话，真要是有中阶法师级别的优秀教师，他哪怕是亲自教、花费大量资源去堆，也要弄出一个高级法师来，作为标杆，立在那里。
只不过，现在教务处只有一个中阶法师，也就是何塞，而且还已经脱离的教学岗位。
至于说负责低阶法师学习班的中阶法师，只能算是兼职吧，他们的主要工作还是“车间主任”或者“课题组长”！
另外，教不同年级的教师也不太好放在一起比较，只有等时之塔有了大量低阶法师，需要进行对这些进行学院化培养的时候，才会专门的中阶法师级别的教师。
当然了，真到了那个时候，夏多相信那些教师成为高阶法师根本不成问题，甚至奥术师也不是没有可能。
“大，我现在还能重新带班吗？”何塞期待地问道。
“当然可以！”
夏多怎么可能拒绝一个主动要求进
教学岗位的呢！不过——
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