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略显消沉的学生，心中无限感慨。
当年，他可是心高气傲，除了老师，从不把其他同学放眼里的主。
现在，居然主动询问自己：他和这个
有多少差距了！
看来，他受了不小的打击啊！
“把谱子拿给我！”他吩咐道。同时从一旁的桌子上拿起老花镜戴上。
看了几眼之后，他微微点
。
“这首歌，看填词，还不错啊！
这歌词，有很多佛家词汇。
比如指月、三千世、十方，拈花舞剑，杂念，红莲，一炷香，无二无别等，以佛的世界观和智慧描述、解答世间的
恨
仇。
不错，不错！”
刘亚鹏接道：“老师，您再看一下整首歌的旋律！”
老教授对着谱子哼了几句，越哼越是心惊。
“这旋律，他是怎么想的？
整首歌音域从低音‘啦’到超高音‘发’，近乎三个八度！
三个八度是什么概念？
普通
常哼个小曲儿，一般在一个八度多一点。
合唱团成员的音域，至少要有一个半八度。
专业的独唱者，会至少要达到两个八度以上才能胜任！
而三个八度，恐怕只有花腔
高音才能挑战！
他是给那个歌手写的？
我估计：除了那几个殿堂级的歌手，没有谁能完美驾驭的了这歌啊！”
刘亚鹏摇：“不是写给别，是写给他自己的！”
“什么？他自己？！开什么玩笑？他能唱出来？”
刘亚鹏没有立刻回话，只是掏出手机，找到直播录像，播放给老师听。
老教授听地眼睛逐渐发直。
一曲听罢。
“老师，对于他的谱曲、演唱，您怎么评价？”
老教授颤颤巍巍地摘下老花镜，半天没吭声。
“老师？！”
“鄙……不擅长于评价。”
