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冒出来。
在异区的剧
里，这个
学生外貌丑陋，身体素质过
。
在校园内没朋友，但她弹的一首好钢琴。
每天傍晚，学生回宿舍，她一个来到钢琴室，弹奏音乐。
她的音乐带着一
悲伤的气息。
由于一个弹琴无趣，她用自己过的武力值威胁他来听她弹钢琴。
就这样，学生整个教室的学生听了她的琴声。
一个月后，整个教室的学生自杀。
哭泣的钢琴室中异体，除了会用琴声引起负面绪外，自身的身体素质经过起源世界异化后，成为了怪物级别。
一拳可以砸出巨大的坑
，而且防御力惊。
这场战斗疫军出了很大力，而且在战斗过程中。
疫军对异体造成越重的伤害，异体就越兴奋。
好几次攻击，异体以
部下压，疫军虽然格挡住了，但也恶心到他了。
空中，能量漩涡再次出现。
能量漩涡消失后，优和核名出现在众视线内。
值得注意的是优和核名两手上分别有一颗起源晶石。
“优，你去了两个异区？”重心问道。
“恩。”
实验室消失的尸、愿望天平都是优和核名解决的。
实验室消失的尸，主角不是那具尸。
故事是一个教体课的老师，由于老师是新任老师，对于学校课程不熟悉。
每次用晚上的时间，熟悉体结构，好在明天讲课给学生听。
可是这名老师有强迫症，尸体再完整也是尸体，没有活解刨来的
刻。
于是他每晚到街道上，用食物吸引流
汉，食物有迷药，致晕了流汉后。
老师以尸为‘教材’对照，开始活体解刨流汉。
这剧有些曲折，优花了点时间捋清。
大概在异区内，两个小时处理掉实验室消失的尸。
之后是愿望天平。
传说在傍晚时分，学校
场空地一带有一个可以实现他愿望的天平。
等价
换。
要实现什么愿望，就会失去某样东西。
这个异区比较困难。
首先愿望天平是阳光余晖照
在角楼上，配合其他建筑，在场空地形成一个天平。
这是愿望天平的来源。
只要在傍晚
坏愿望天平，剧就结束了。
但异区内，几乎所有剧剧物都向愿望天平许过愿，获得了自己想要的能力。
这些的能力与愿望天平息息相关，如果愿望天平消失，他们的能力也消失。
所以这些会保护愿望天平。
期间战斗很复杂，愿望天平是一定角度下的影子，只要有遮挡住阳光，愿望天平就不存在了。
至于坏建筑，被愿望天平赋予了能力的，无法坏形成天平影子的建筑。
优也不会毁坏，建筑的毁坏只是让愿望天平消失而不是坏愿望天平。
优花了很大的功夫，计算好一切可能，终于攻了这个异区。
