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太笨、我太懒、我不中用。”
被这样驯化和圈养的孩子缺少自我认同的机会，因为霸道的大
喜欢的是控制和服从，而不是平等与自由。哪怕和老师的关系相当不舒服，
孩也会怀疑自己的感觉，迅速把不舒服的感觉消除掉。
孤独又会把这种关系变得更加紧密，因为缺乏别不同的对照，她会以为所有的关系都是如此；
同时，她还会在孤独中产生一种奇怪的观念：“只有老师才真正
我，其他可能连关心都不会关心我；只有老师能接受这么差的我，其他如果了解我的内心，估计一样会不满意我，讨厌我。”
回到现实中来。
我认为，在许多的成长经历中，都可能会遇到这样苛刻又自恋的大。
——他们无力成为孩子的支撑，却又希望孩子完成自己的梦想、满足自己的要求。
——他们会给
侵孩子的边界寻找借
：“我这都是为了你好，是你太不努力、不要受到坏孩子的影响、要乖，要听我的话……”
让难过的是，如果没有得到外界的帮助和支持，在一段虐待型关系中长大的孩子，往往缺乏走出这类关系的能力。相反，由于早已经习惯了这种环境，会因为觉得这种关系很熟悉，而更容易掉进类似的陷阱中。
我想，治愈这类创伤后遗症，最重要的就是像动画片所说，不是去逃离、回避，而是勇敢战斗。
——不是和现实中某一个战斗，而是与内心虐待你的声音战斗：“我应该渴望！
渴望得到关注，这不是我的错。
我也同样配得到和关注。指责、挑剔、不满意，这不是，这是伤害。”
从今往后，你要多去了解是什么，通过那些好的电影、书籍，以及周围那些过得轻松自在的的现身说法。
当你越来越了解是什么，你就开始踏上了自己的路。这会大大增强你离开虐待型关系的能力。
作者的话：
有些东西，是不可以强求的。
有些气质，也是不能够伪装的。
可以为了回报而努力付出，但努力付出并不一定可以获得对应的回报。不适合，不要勉强，得不到，便得不到吧。
