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有的老师表示很感兴趣，有的老师则表示不屑。
其中不屑的
虽然没有当着韩飞的面说什么，但是暗地里却没有少说贬低韩飞的话。
国家编写一套义务教育教材，不知道耗费了多少力物力，你一个新老师编写出来的东西能有多厉害？
当然，这样的老师只是少数。
大部分只要看过韩飞打印出来的教材的老师，都会将韩飞惊为天。
因为看完之后他们都发现韩飞编写出来的教材真的很通俗易懂。
虽然上面的知识比义务教育教材上面的知识还要多一些，但是却并没有降低学生们的学习速度，反而能让学生们的基础知识学的更扎实。
只要不是笨蛋，完全可以跟着上面的知识自学，不需要老师教都能学会。
当然，自学的学习速度肯定是比不上老师讲课传授的学习速度快。
没过几天，学校大部分老师便消除了对韩飞编写的教材的偏见。
甚至开始主动推荐没有看过这份教材的老师们去看看。
与此同时，另一边，张校长在看完了韩飞发过来的教材后，马上去找白校长，希望白校长能跟自己一起在学校里推广韩飞编写的教材。
而白校长在怀着好奇的心
看了韩飞编写的小学到初中的教材后，也将韩飞惊为天。
直呼学校赚大了，居然招收了一个这么厉害的老师。
并且随着看的教材越来越多，这让他很快便下定决心，一定要在学校里推广韩飞编写的教材。
甚至希望老师们上课也用韩飞编写的教案。
毕竟韩飞编写的教材实在是太厉害，太通俗易懂了，根本就不是义务教材能比的，虽然义务教材也能厉害。
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