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打
内部，然后选择通过
常上课表现等方面，选择出合适
选，然后就是
流了解，最后再根据实际
况针对
采用相关对策。
询问过旁边同学得知第二节课只是常规的基础专业课后，苏云就提着电脑离开了该教室，向图书馆位置走去。
按照以往习惯找了个没位置，先看了一个小时的书籍，苏云才打开电脑，看看有没有需要处理回复的邮件，处理完相关事项后。
苏云正思考关于畅看视频的事，突然想到之前在羊城时，李骏杰特地给了自己他的电话，还要了自己号码，并强调说有事需要帮忙时可以打他电话。
虽然不知道到他的具体目的，但是苏云还是决定不放过这个机会，收好电脑，苏云将书籍放置原位，提着电脑出了图书馆。
找了处安静位置后，苏云拨通了李骏杰电话。
“苏云？”
李骏杰有些诧异道，他本以为他给苏云的号码其完全不会用，没想到才过一个月，这家伙就打电话来了，脸庞果然是够厚的，难怪小小年纪就白手起家有了自己的事业。
苏云殷勤道：“李叔，吃饭了没啊？”
“别，你还是同之前一样吧，说吧，有什么事？”
李骏杰直话题道，虽然他内心
处确实欣赏苏云，但是听见苏云这样，还是感觉浑身不自在。
“给您送个挣钱的大生意，就看您有没有兴趣？”
