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晨曦主教面带笑容，耐心等待着，原本他是打算把这本书送给眼前的卷发少年，让少年找个安静的地方自己记忆的，没想到少年现在就想尝试。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
书写格灵斯语本身就是一件耗费
力的事
，而且照着写下来不代表脑子里就能记住，但好歹能完整的写下来一个字，当学徒应该是够格了。
离千里开始写“昼”字。
这个字看起来更加复杂，当他写完时，额
上甚至出现了细密的汗珠。
……
格曼学院。
云碎今天正在上课，学的是《格灵斯语》这门课程，带课老师正站在讲台上，说道：“我们现在学习的文字就是神灵所创，我们书写出来的每一个文字都能沟通天地间的力量。”
“在帝国，每个
出生后都会由父母抱着带去教堂或是官方专门的测试地点去测试新生儿的天赋。
假如天赋过关，那么这新生儿就会得到一本字典作为奖励，父母则是会得到两枚金币——
富不稀罕这笔钱，而穷如果得到太多的钱，有可能会被恶盯上。
总之，两枚金币的定价非常合理，足够新生儿的
钱，不会引来坏的抢夺。”
“另外，每一本字典都是用特殊材料制成，但是纸张承载着的格灵斯文字都被削弱过，每本字典最多只能存在一百年，百年的时间一到，上面的文字自动就会消散。”
“这世上有黑有白，有善有恶，有用格灵斯语济世救，也有用它来害……
有些为了一己私利，利用神灵馈赠的语言力量残害普通民众，严重影响社会秩序，普通在这些面前毫无反手之力，这个时候，就必须依靠我们这些特殊才的帮助。”
“学院的每一位老师，每一位学生，教堂的每一位神职员，都拥有特殊的力量。”
“为了不引起普通民众的恐慌，所有不得在普通民众面前展现出不凡之处，如果将来你们加
国家机构，在抓捕罪犯的过程中不小心让普通看见，可以选择两种方法。”
“一种就是消除掉普通的这部分记忆，另一种办法就是让普通觉得这是神明显灵，是神明的功劳，而非为。”
带课老师注意到教室有几张新面孔，大概是新生学，第一次听课，于是大概把目前的状况讲了讲，然后才步正题：
“今天我们这节课，学习的是‘神’这个字。”
这时，有高举起手，得到带课老师的允许后，这名学生问道：“听说‘神’这个字真的能够沟通神灵，是真的吗？”
“理论上来说，是这样的，比如你写下‘亡灵’二字，亡灵
神会产生感应到你的存在，这个时候你可以继续书写你的祈求内容，但祂是否会回应你，便是个未知数了……当然，前提是你必须是亡灵神的信徒，否则神灵若是恰好降下一道小小的惩罚，也不是你能够承受的起的。”
又有学生问：“老师，这就是学院分设不同学堂的原因吗？”
带课老师点道：“是的，比如你们会学习《信奉神灵禁宜手册》这门课程，上面会告诉你们能书写的文字范围以及不能书写的禁忌文字……这不是我们这节课的学习范畴，另外，这位新同学，提问可以不起立，坐着便能讲话，但提问前请记得先举手。”
说完，带课老师转身，在黑板上写下了“神”这个字。
就在老师转身书写文字的时候，坐在靠后位置的云碎皱了皱眉。
她感应到，有在书写“白昼”。
而且，她还能明显感知到，这个的身魂不协调，应该也是“穿越”来的。
“是叶之界的吗？有没可能是灵俏？”
云碎偷偷调动神格，去看到底是谁写下了白昼。
神格在半空中具现出了教堂的场景。
晨曦主教手里拿着一本书，主教的面前站着一名发微卷的少年，少年身穿白衣，黑发褐瞳，眉眼温和，唇角含笑。
